~ubuntu-branches/ubuntu/raring/z3c.rml/raring-201302251714

« back to all changes in this revision

Viewing changes to src/z3c/rml/tests/input/rml-examples-029-keepinframe.rml

  • Committer: Bazaar Package Importer
  • Author(s): Gediminas Paulauskas
  • Date: 2011-01-05 22:34:45 UTC
  • Revision ID: james.westby@ubuntu.com-20110105223445-wkcn61jbbuqid38s
Tags: upstream-0.9.1
ImportĀ upstreamĀ versionĀ 0.9.1

Show diffs side-by-side

added added

removed removed

Lines of Context:
 
1
<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1" standalone="no" ?>
 
2
<!DOCTYPE document SYSTEM "rml_1_0.dtd">
 
3
<document filename="test_029_keepinframe.pdf" debug="0" invariant="0" compression="1">
 
4
 
 
5
 
 
6
<template pageSize="(595, 842)" leftMargin="72" showBoundary="1">
 
7
        <pageTemplate id="main">
 
8
        <pageGraphics>
 
9
                <setFont name="Helvetica-BoldOblique" size="18"/>
 
10
                <drawRightString x="523" y="800">RML2PDF Test Suite - Test #029 keepInFrame</drawRightString>
 
11
        </pageGraphics>
 
12
        <frame id="F1" x1="2.5cm" y1="15.5cm" width="170" height="284"/>
 
13
        <frame id="F2" x1="11.5cm" y1="15.5cm" width="170" height="284"/>
 
14
        <frame id="F3" x1="2.5cm" y1="2.5cm" width="170" height="284"/>
 
15
        <frame id="F4" x1="11.5cm" y1="2.5cm" width="170" height="284"/>
 
16
        </pageTemplate>
 
17
 
 
18
        <pageTemplate id="newsletter">
 
19
        <pageGraphics>
 
20
                <setFont name="Helvetica-BoldOblique" size="18"/>
 
21
                <drawRightString x="523" y="800">RML2PDF Test Suite - Test #029 keepInFrame</drawRightString>
 
22
        </pageGraphics>
 
23
        <frame id="top" x1="10%" y1="80%" width="80%" height="10%"/>
 
24
        <frame id="upper" x1="10%" y1="60%" width="55%" height="15%"/>
 
25
        <frame id="middle" x1="10%" y1="35%" width="55%" height="20%"/>
 
26
        <frame id="lowerleft" x1="10%" y1="10%" width="25%" height="20%"/>
 
27
        <frame id="lowerright" x1="40%" y1="10%" width="25%" height="20%"/>
 
28
        <frame id="sidebar" x1="70%" y1="10%" width="20%" height="65%"/>
 
29
        </pageTemplate>
 
30
 
 
31
 
 
32
</template>
 
33
 
 
34
<stylesheet>
 
35
        <initialize>
 
36
                <alias id="bt" value="style.BodyText"/>
 
37
        </initialize>
 
38
        <paraStyle
 
39
                name="h1"
 
40
                parent="style.Normal"
 
41
                fontName="Times-Bold"
 
42
                fontSize="18"
 
43
                leading="22"
 
44
                spaceAfter="6"
 
45
                pageBreakBefore="0"
 
46
                keepWithNext="0"
 
47
                />
 
48
 
 
49
        <paraStyle
 
50
                name="h2"
 
51
                parent="style.Normal"
 
52
                fontName="Times-Bold"
 
53
                fontSize="16"
 
54
                leading="18"
 
55
                spaceAfter="3"
 
56
                pageBreakBefore="0"
 
57
                keepWithNext="0"
 
58
                />
 
59
 
 
60
        <paraStyle
 
61
                name="keepInFrame"
 
62
                parent="bt"
 
63
                fontSize="9"
 
64
                alignment="right"
 
65
                />
 
66
 
 
67
        <!--this style used for a tablerow example later on in document-->
 
68
                <blockTableStyle id="simple">
 
69
                        <blockValign start="0,0" stop="-1,-1" value="TOP"/>
 
70
                        <blockFont name="Helvetica" size="6" leading="7"/>
 
71
                        <blockBottomPadding length="1"/>
 
72
                        <blockTopPadding length="1"/>
 
73
                        <lineStyle kind="INNERGRID" colorName="gray" start="0,0" stop="-1,-1" thickness="0.25"/>
 
74
                        <lineStyle kind="BOX" colorName="black" start="0,0" stop="-1,-1" thickness="0.25"/>
 
75
                </blockTableStyle>
 
76
 
 
77
                <blockTableStyle id="summary" parent="simple">
 
78
                        <blockBackground colorName="cyan"/>
 
79
                        <blockFont name="Helvetica-Bold" size="6" leading="7"/>
 
80
                </blockTableStyle>
 
81
 
 
82
                <blockTableStyle id="continuation" parent="simple">
 
83
                        <blockBackground colorName="silver"/>
 
84
                        <blockFont name="Helvetica-Oblique" size="6" leading="7"/>
 
85
                </blockTableStyle>
 
86
 
 
87
</stylesheet>
 
88
 
 
89
 
 
90
<story>
 
91
        <keepInFrame onOverflow = "shrink" id="ff1">
 
92
                <para style="h1">First Try at a keepInFrame</para>
 
93
                <para style="bt">
 
94
                        This will behave just like part of a story, as long as it all
 
95
                        fits.
 
96
                </para>
 
97
                <para style="bt">
 
98
                        To characterize a linguistic level L,
 
99
                        this selectionally introduced contextual
 
100
                        feature delimits the requirement that
 
101
                        branching is not tolerated within the
 
102
                        dominance scope of a complex
 
103
                        symbol. <font color="red">Notice</font>, incidentally, that the
 
104
                        notion of level of grammaticalness
 
105
                        does not affect the structure of the
 
106
                        levels of acceptability from fairly high
 
107
                        (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
108
                        (98d)). Suppose, for instance, that a
 
109
                        subset of English sentences interesting
 
110
                        on quite independent grounds appears
 
111
                        to correlate rather closely with an
 
112
                        important distinction in language use.
 
113
                        Presumably, this analysis of a
 
114
                        formative as a pair of sets of features is
 
115
                        not quite equivalent to the system of
 
116
                        base rules exclusive of the lexicon. We
 
117
                        have already seen that the appearance
 
118
                        of parasitic gaps in domains relatively
 
119
                        inaccessible to ordinary extraction
 
120
                        does not readily tolerate the strong
 
121
                        generative capacity of the theory.
 
122
                </para>
 
123
        </keepInFrame>
 
124
        <nextFrame/>
 
125
        <keepInFrame onOverflow = "shrink" id="ff2">
 
126
                <para style="h1">keepInFrame with a table inside</para>
 
127
                <blockTable>
 
128
                        <blockTableStyle id="tablestyle_000">
 
129
                                <blockValign start="0,0" stop="-1,-1" value="TOP"/>
 
130
                                <lineStyle kind="INNERGRID" colorName="black" start="0,0" stop="-1,-1" thickness="0.25"/>
 
131
                                <lineStyle kind="BOX" colorName="black" start="0,0" stop="-1,-1" thickness="0.25"/>
 
132
                        </blockTableStyle>
 
133
                        <tr><td>alignment</td><td>align
 
134
alignment</td></tr>
 
135
                        <tr><td>bulletColor</td><td>bulletcolor
 
136
bcolor</td></tr>
 
137
                        <tr><td>bulletFontName</td><td>bfont
 
138
bulletfontname</td></tr>
 
139
                        <tr><td>bulletFontSize</td><td>bfontsize
 
140
bulletfontsize</td></tr>
 
141
                        <tr><td>bulletIndent</td><td>bindent
 
142
bulletindent</td></tr>
 
143
                        <tr><td>firstLineIndent</td><td>findent
 
144
firstlineindent</td></tr>
 
145
                        <tr><td>fontName</td><td>face
 
146
fontname
 
147
font</td></tr>
 
148
                        <tr><td>fontSize</td><td>size
 
149
fontsize</td></tr>
 
150
                        <tr><td>leading</td><td>leading</td></tr>
 
151
                        <tr><td>leftIndent</td><td>leftindent
 
152
lindent</td></tr>
 
153
                        <tr><td>rightIndent</td><td>rightindent
 
154
rindent</td></tr>
 
155
                        <tr><td>spaceAfter</td><td>spaceafter
 
156
spacea</td></tr>
 
157
                        <tr><td>spaceBefore</td><td>spacebefore
 
158
spaceb</td></tr>
 
159
                        <tr><td>textColor</td><td>fg
 
160
textcolor
 
161
color</td></tr>
 
162
                </blockTable>
 
163
        </keepInFrame>
 
164
        <nextFrame/>
 
165
        <keepInFrame onOverflow = "shrink" id="ff3">
 
166
                <para style="h1">A long keepInFrame, shrinks</para>
 
167
                <para style="bt">
 
168
                        To characterize a linguistic level L,
 
169
                        this selectionally introduced contextual
 
170
                        feature delimits the requirement that
 
171
                        branching is not tolerated within the
 
172
                        dominance scope of a complex
 
173
                        symbol. Notice, incidentally, that the
 
174
                        notion of level of grammaticalness
 
175
                        does not affect the structure of the
 
176
                        levels of acceptability from fairly high
 
177
                        (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
178
                        (98d)). Suppose, for instance, that a
 
179
                        subset of English sentences interesting
 
180
                        on quite independent grounds appears
 
181
                        to correlate rather closely with an
 
182
                        important distinction in language use.
 
183
                        Presumably, this analysis of a
 
184
                        formative as a pair of sets of features is
 
185
                        not quite equivalent to the system of
 
186
                        base rules exclusive of the lexicon. We
 
187
                        have already seen that the appearance
 
188
                        of parasitic gaps in domains relatively
 
189
                        inaccessible to ordinary extraction
 
190
                        does not readily tolerate the strong
 
191
                        generative capacity of the theory.
 
192
                        On our assumptions, a descriptively adequate grammar delimits the strong
 
193
                        generative capacity of the theory.      For one thing, the fundamental error
 
194
                        of regarding functional notions as categorial is to be regarded as a
 
195
                        corpus of utterance tokens upon which conformity has been defined by the
 
196
                        paired utterance test.  A majority      of informed linguistic specialists
 
197
                        agree that the appearance of parasitic gaps in domains relatively
 
198
                        inaccessible to ordinary extraction is necessary to impose an
 
199
                        interpretation on the requirement that branching is not tolerated within
 
200
                        the dominance scope of a complex symbol.  It may be, then, that the
 
201
                        speaker-hearer's linguistic intuition appears to correlate rather
 
202
                        closely with the ultimate standard that determines the accuracy of any
 
203
                        proposed grammar.  Analogously, the notion of level of grammaticalness
 
204
                        may remedy and, at the same time, eliminate a general convention
 
205
                        regarding the forms of the grammar.
 
206
                </para>
 
207
        </keepInFrame>
 
208
        <nextFrame/>
 
209
        <keepInFrame onOverflow = "shrink" id="ff4">
 
210
                <para style="h1">2 keepInFrame (inner split)</para>
 
211
                <para style="bt" textColor="pink">
 
212
                        To characterize a linguistic level L,
 
213
                        this selectionally introduced contextual
 
214
                        feature delimits the requirement that
 
215
                        branching is not tolerated within the
 
216
                        dominance scope of a complex
 
217
                        symbol. Notice, incidentally, that the
 
218
                        notion of level of grammaticalness
 
219
                        does not affect the structure of the
 
220
                        levels of acceptability from fairly high
 
221
                        (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
222
                        (98d)). Suppose, for instance, that a
 
223
                        subset of English sentences interesting
 
224
                        on quite independent grounds appears
 
225
                        to correlate rather closely with an
 
226
                        important distinction in language use.
 
227
                        Presumably, this analysis of a
 
228
                        formative as a pair of sets of features is
 
229
                        not quite equivalent to the system of
 
230
                        base rules exclusive of the lexicon. We
 
231
                        have already seen that the appearance
 
232
                        of parasitic gaps in domains relatively
 
233
                        inaccessible to ordinary extraction
 
234
                        does not readily tolerate the strong
 
235
                        generative capacity of the theory.
 
236
                </para>
 
237
                <keepInFrame maxHeight="100" onOverflow = "shrink" id="ff5">
 
238
                        <para style="h1">Inner Starts</para>
 
239
                        <para style="bt" textColor="yellow">
 
240
                                On our assumptions, a descriptively adequate grammar delimits the strong
 
241
                                generative capacity of the theory.      For one thing, the fundamental error
 
242
                                of regarding functional notions as categorial is to be regarded as a
 
243
                                corpus of utterance tokens upon which conformity has been defined by the
 
244
                                paired utterance test.  A majority      of informed linguistic specialists
 
245
                                agree that the appearance of parasitic gaps in domains relatively
 
246
                                inaccessible to ordinary extraction is necessary to impose an
 
247
                                interpretation on the requirement that branching is not tolerated within
 
248
                                the dominance scope of a complex symbol.  It may be, then, that the
 
249
                                speaker-hearer's linguistic intuition appears to correlate rather
 
250
                                closely with the ultimate standard that determines the accuracy of any
 
251
                                proposed grammar.  Analogously, the notion of level of grammaticalness
 
252
                                may remedy and, at the same time, eliminate a general convention
 
253
                                regarding the forms of the grammar.
 
254
                        </para>
 
255
                        <para style="h1">Inner Ends</para>
 
256
                </keepInFrame>
 
257
                <para style="bt" textColor="magenta">
 
258
                        We have already seen that the natural general principle that will
 
259
                        subsume this case cannot be arbitrary in the requirement that branching
 
260
                        is not tolerated within the dominance scope of a complex symbol.
 
261
                        Notice, incidentally, that the speaker-hearer's linguistic intuition is
 
262
                        to be regarded as the strong generative capacity of the theory.  A
 
263
                        consequence of the approach just outlined is that the descriptive power
 
264
                        of the base component does not affect the structure of the levels of
 
265
                        acceptability from fairly high (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
266
                        (98d)).  By combining adjunctions and certain deformations, a
 
267
                        descriptively adequate grammar cannot be arbitrary in the strong
 
268
                        generative capacity of the theory.
 
269
                </para>
 
270
        </keepInFrame>
 
271
        <nextPage/>
 
272
        <nextFrame name="F4"/>
 
273
        <keepInFrame onOverflow = "overflow" id="ff6">
 
274
                <para style="h1">onOverflow = "overflow" in Frame F4</para>
 
275
                <para style="bt">
 
276
                        This will behave just like part of a story, as long as it all
 
277
                        fits.
 
278
                </para>
 
279
                <para style="bt">
 
280
                        To characterize a linguistic level L,
 
281
                        this selectionally introduced contextual
 
282
                        feature delimits the requirement that
 
283
                        branching is not tolerated within the
 
284
                        dominance scope of a complex
 
285
                        symbol. <font color="red">Notice</font>, incidentally, that the
 
286
                        notion of level of grammaticalness
 
287
                        does not affect the structure of the
 
288
                        levels of acceptability from fairly high
 
289
                        (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
290
                        (98d)). Suppose, for instance, that a
 
291
                        subset of English sentences interesting
 
292
                        on quite independent grounds appears
 
293
                        to correlate rather closely with an
 
294
                        important distinction in language use.
 
295
                        Presumably, this analysis of a
 
296
                        formative as a pair of sets of features is
 
297
                        not quite equivalent to the system of
 
298
                        base rules exclusive of the lexicon. We
 
299
                        have already seen that the appearance
 
300
                        of parasitic gaps in domains relatively
 
301
                        inaccessible to ordinary extraction
 
302
                        does not readily tolerate the strong
 
303
                        generative capacity of the theory.
 
304
                </para>
 
305
        </keepInFrame>
 
306
        <keepInFrame onOverflow = "truncate" id="ff7" frame="F1">
 
307
                <para style="h1">onOverflow = "truncate" in frame F1</para>
 
308
                <para style="bt">
 
309
                        This will behave just like part of a story, as long as it all
 
310
                        fits.
 
311
                </para>
 
312
                <para style="bt">
 
313
                        To characterize a linguistic level L,
 
314
                        this selectionally introduced contextual
 
315
                        feature delimits the requirement that
 
316
                        branching is not tolerated within the
 
317
                        dominance scope of a complex
 
318
                        symbol. <font color="red">Notice</font>, incidentally, that the
 
319
                        notion of level of grammaticalness
 
320
                        does not affect the structure of the
 
321
                        levels of acceptability from fairly high
 
322
                        (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
323
                        (98d)). Suppose, for instance, that a
 
324
                        subset of English sentences interesting
 
325
                        on quite independent grounds appears
 
326
                        to correlate rather closely with an
 
327
                        important distinction in language use.
 
328
                        Presumably, this analysis of a
 
329
                        formative as a pair of sets of features is
 
330
                        not quite equivalent to the system of
 
331
                        base rules exclusive of the lexicon. We
 
332
                        have already seen that the appearance
 
333
                        of parasitic gaps in domains relatively
 
334
                        inaccessible to ordinary extraction
 
335
                        does not readily tolerate the strong
 
336
                        generative capacity of the theory.
 
337
                </para>
 
338
        </keepInFrame>
 
339
 
 
340
        <setNextTemplate name="newsletter"/>
 
341
        <nextPage/>
 
342
 
 
343
        <!-- from now on we can explore a totally different style of coding -
 
344
        story says explicitly what goes where-->
 
345
        <para style="h2">
 
346
                A new way to lay things out....
 
347
        </para>
 
348
        <para>
 
349
                This tag lets us handle layouts like newsletters and factsheets in a much more
 
350
                natural style.  In documents like this, one does not want stuff to leak out of the
 
351
                intended box into the next one.  You wrap your content in &lt;keepInFrame&gt; tags
 
352
                and explicitly tell it where to go.  The order of this page naturally goes top, upper, middle,
 
353
                bottomleft, bottomright, sidebar.
 
354
        </para>
 
355
 
 
356
        <keepInFrame frame="sidebar" onOverflow="error">
 
357
                <para>
 
358
                        I drew this stuff second, out of the natural order, putting it within a tag saying
 
359
                        &lt;keepInFrame frame="sidebar" overflow="error"&gt;.
 
360
                </para>
 
361
                <para>
 
362
                        Havng done this, if I had too much content, there would an error warning me.  I can put
 
363
                        an ID in to identify it if I want.  I can also specify other behaviours for full frames - shrink, truncate,
 
364
                        overflow.
 
365
                </para>
 
366
        </keepInFrame>
 
367
 
 
368
        <keepInFrame frame="upper" onOverflow="error">
 
369
                <para>
 
370
                        I drew this stuff third, out of the natural order.  This should be in the upper frame, below the top.
 
371
                </para>
 
372
        </keepInFrame>
 
373
 
 
374
        <keepInFrame frame="middle" onOverflow="error">
 
375
                <para>
 
376
                        this goes in the middle frame.
 
377
                </para>
 
378
        </keepInFrame>
 
379
 
 
380
        <keepInFrame frame="lowerright" onOverflow="error">
 
381
                <para>
 
382
                        this goes in the bottom right, and was drawn before the stuff on the left..
 
383
                </para>
 
384
        </keepInFrame>
 
385
 
 
386
        <keepInFrame frame="lowerleft" onOverflow="error">
 
387
                <para>
 
388
                        and finally the bottom left.
 
389
                </para>
 
390
        </keepInFrame>
 
391
 
 
392
        <nextPage/>
 
393
        <para style="h2">
 
394
                The Nonsense Journal
 
395
        </para>
 
396
        <para>
 
397
                We now overfill with rubbish etc etc and use onOverflow="shrink"
 
398
        </para>
 
399
 
 
400
        <keepInFrame frame="sidebar" onOverflow="shrink">
 
401
                <para>
 
402
                        I drew this stuff second, out of the natural order, putting it within a tag saying
 
403
                        &lt;keepInFrame frame="sidebar" overflow="shrink"&gt;.
 
404
                </para>
 
405
                <para>
 
406
Of course, this analysis of a formative as a pair of sets of features
 
407
can be defined in such a way as to impose an important distinction in
 
408
language use.  Nevertheless, the speaker-hearer's linguistic intuition
 
409
may remedy and, at the same time, eliminate the levels of acceptability
 
410
from fairly high (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g. (98d)).  By
 
411
combining adjunctions and certain deformations, the notion of level of
 
412
grammaticalness is rather different from a descriptive fact.  I
 
413
suggested that these results would follow from the assumption that the
 
414
speaker-hearer's linguistic intuition is to be regarded as the levels of
 
415
acceptability from fairly high (e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g.
 
416
(98d)).  A consequence of the approach just outlined is that this
 
417
selectionally introduced contextual feature is not to be considered in
 
418
determining irrelevant intervening contexts in selectional rules.
 
419
                </para>
 
420
                <spacer length="10"/>
 
421
                <para>
 
422
So far, the systematic use of complex symbols is necessary to impose an
 
423
interpretation on nondistinctness in the sense of distinctive feature
 
424
theory.  It must be emphasized, once again, that most of the
 
425
methodological work in modern linguistics is rather different from the
 
426
requirement that branching is not tolerated within the dominance scope
 
427
of a complex symbol.  Conversely, a descriptively adequate grammar can
 
428
be defined in such a way as to impose a stipulation to place the
 
429
constructions into these various categories.  If the position of the
 
430
trace in (99c) were only relatively inaccessible to movement, relational
 
431
information does not affect the structure of the traditional practice of
 
432
grammarians.  Summarizing, then, we assume that most of the
 
433
methodological work in modern linguistics appears to correlate rather
 
434
closely with the strong generative capacity of the theory.
 
435
                </para>
 
436
        </keepInFrame>
 
437
 
 
438
        <keepInFrame frame="upper" onOverflow="shrink">
 
439
                <para>
 
440
Suppose, for instance, that the natural general principle that will
 
441
subsume this case is to be regarded as the ultimate standard that
 
442
determines the accuracy of any proposed grammar.  On our assumptions,
 
443
the notion of level of grammaticalness delimits the strong generative
 
444
capacity of the theory.  Furthermore, the fundamental error of regarding
 
445
functional notions as categorial is to be regarded as an abstract
 
446
underlying order.  I suggested that these results would follow from the
 
447
assumption that most of the methodological work in modern linguistics
 
448
raises serious doubts about the requirement that branching is not
 
449
tolerated within the dominance scope of a complex symbol.  Let us
 
450
continue to suppose that the speaker-hearer's linguistic intuition does
 
451
not affect the structure of a corpus of utterance tokens upon which
 
452
conformity has been defined by the paired utterance test.
 
453
                </para>
 
454
                <spacer length="10"/>
 
455
                <para>
 
456
It must be emphasized, once again, that the earlier discussion of
 
457
deviance raises serious doubts about a corpus of utterance tokens upon
 
458
which conformity has been defined by the paired utterance test.  I
 
459
suggested that these results would follow from the assumption that the
 
460
systematic use of complex symbols does not affect the structure of the
 
461
strong generative capacity of the theory.  To provide a constituent
 
462
structure for T(Z,K), most of the methodological work in modern
 
463
linguistics is not quite equivalent to the requirement that branching is
 
464
not tolerated within the dominance scope of a complex symbol.  On our
 
465
assumptions, the fundamental error of regarding functional notions as
 
466
categorial is to be regarded as nondistinctness in the sense of
 
467
distinctive feature theory.  A consequence of the approach just outlined
 
468
is that this analysis of a formative as a pair of sets of features
 
469
raises serious doubts about the system of base rules exclusive of the
 
470
lexicon.
 
471
                </para>
 
472
        </keepInFrame>
 
473
 
 
474
        <keepInFrame frame="middle" onOverflow="shrink">
 
475
                <para>
 
476
If the position of the trace in (99c) were only relatively inaccessible
 
477
to movement, the theory of syntactic features developed earlier delimits
 
478
a corpus of utterance tokens upon which conformity has been defined by
 
479
the paired utterance test.  By combining adjunctions and certain
 
480
deformations, a case of semigrammaticalness of a different sort is not
 
481
subject to an important distinction in language use.  Note that this
 
482
selectionally introduced contextual feature delimits the strong
 
483
generative capacity of the theory.  Analogously, a subset of English
 
484
sentences interesting on quite independent grounds is not quite
 
485
equivalent to an important distinction in language use.  To characterize
 
486
a linguistic level L, a case of semigrammaticalness of a different sort
 
487
is, apparently, determined by a descriptive fact.
 
488
                </para>
 
489
                <spacer length="10"/>
 
490
 
 
491
                <para>
 
492
Clearly, the descriptive power of the base component is necessary to
 
493
impose an interpretation on the levels of acceptability from fairly high
 
494
(e.g. (99a)) to virtual gibberish (e.g. (98d)).  Thus most of the
 
495
methodological work in modern linguistics cannot be arbitrary in the
 
496
requirement that branching is not tolerated within the dominance scope
 
497
of a complex symbol.  We will bring evidence in favor of the following
 
498
thesis:  this analysis of a formative as a pair of sets of features is
 
499
unspecified with respect to nondistinctness in the sense of distinctive
 
500
feature theory.  Nevertheless, this selectionally introduced contextual
 
501
feature can be defined in such a way as to impose the ultimate standard
 
502
that determines the accuracy of any proposed grammar.  To provide a
 
503
constituent structure for T(Z,K), a case of semigrammaticalness of a
 
504
different sort is not quite equivalent to the system of base rules
 
505
exclusive of the lexicon.
 
506
        </para>
 
507
        </keepInFrame>
 
508
 
 
509
        <keepInFrame frame="lowerright" onOverflow="shrink">
 
510
                <para>
 
511
Clearly, the descriptive power of the base component is not subject to
 
512
the system of base rules exclusive of the lexicon.  It appears that the
 
513
appearance of parasitic gaps in domains relatively inaccessible to
 
514
ordinary extraction does not readily tolerate the traditional practice
 
515
of grammarians.  To provide a constituent structure for T(Z,K), a subset
 
516
of English sentences interesting on quite independent grounds is
 
517
necessary to impose an interpretation on an abstract underlying order.
 
518
Presumably, the notion of level of grammaticalness delimits a corpus of
 
519
utterance tokens upon which conformity has been defined by the paired
 
520
utterance test.  For one thing, the theory of syntactic features
 
521
developed earlier cannot be arbitrary in an abstract underlying order.
 
522
                </para>
 
523
                <spacer length="10"/>
 
524
                <para>
 
525
To provide a constituent structure for T(Z,K), the systematic use of
 
526
complex symbols does not readily tolerate nondistinctness in the sense
 
527
of distinctive feature theory.  This suggests that the natural general
 
528
principle that will subsume this case is not quite equivalent to the
 
529
levels of acceptability from fairly high (e.g. (99a)) to virtual
 
530
gibberish (e.g. (98d)).  With this clarification, relational information
 
531
is not subject to a general convention regarding the forms of the
 
532
grammar.  In the discussion of resumptive pronouns following (81), the
 
533
speaker-hearer's linguistic intuition can be defined in such a way as to
 
534
impose nondistinctness in the sense of distinctive feature theory.  On
 
535
the other hand, the appearance of parasitic gaps in domains relatively
 
536
inaccessible to ordinary extraction is not quite equivalent to a
 
537
stipulation to place the constructions into these various categories.
 
538
                </para>
 
539
        </keepInFrame>
 
540
 
 
541
        <keepInFrame frame="lowerleft" onOverflow="shrink">
 
542
                <para>
 
543
Note that this selectionally introduced contextual feature can be
 
544
defined in such a way as to impose the ultimate standard that determines
 
545
the accuracy of any proposed grammar.  To provide a constituent
 
546
structure for T(Z,K), the theory of syntactic features developed earlier
 
547
is rather different from an important distinction in language use.  On
 
548
our assumptions, the descriptive power of the base component does not
 
549
readily tolerate problems of phonemic and morphological analysis.
 
550
Summarizing, then, we assume that most of the methodological work in
 
551
modern linguistics does not affect the structure of the ultimate
 
552
standard that determines the accuracy of any proposed grammar.  It must
 
553
be emphasized, once again, that the systematic use of complex symbols
 
554
is, apparently, determined by the system of base rules exclusive of the
 
555
lexicon.
 
556
                </para>
 
557
                <spacer length="10"/>
 
558
                <para>
 
559
A consequence of the approach just outlined is that the notion of level
 
560
of grammaticalness is not to be considered in determining the system of
 
561
base rules exclusive of the lexicon.  If the position of the trace in
 
562
(99c) were only relatively inaccessible to movement, the systematic use
 
563
of complex symbols appears to correlate rather closely with
 
564
nondistinctness in the sense of distinctive feature theory.  With this
 
565
clarification, the appearance of parasitic gaps in domains relatively
 
566
inaccessible to ordinary extraction is not subject to a parasitic gap
 
567
construction.  Conversely, the systematic use of complex symbols is
 
568
unspecified with respect to a corpus of utterance tokens upon which
 
569
conformity has been defined by the paired utterance test.  In the
 
570
discussion of resumptive pronouns following (81), the earlier discussion
 
571
of deviance does not affect the structure of problems of phonemic and
 
572
morphological analysis.
 
573
                </para>
 
574
        </keepInFrame>
 
575
</story>
 
576
 
 
577
</document>