~ubuntu-branches/ubuntu/natty/edubuntu-docs/natty

« back to all changes in this revision

Viewing changes to edubuntu/SchoolAdvocacy/id/school-advocacy.xml

  • Committer: Bazaar Package Importer
  • Author(s): Jordan Mantha
  • Date: 2007-10-06 20:25:19 UTC
  • Revision ID: james.westby@ubuntu.com-20071006202519-htgdn8ypi0p3z8vk
Tags: 7.10.1
* Update svn snapshot (typo fixes)
* Added in translations:
  - debian/rules: modify installation rule to install translations
  - removed translations that are less than 10% translated
* Updated addon cd screenshots
* Refreshed .pots

Show diffs side-by-side

added added

removed removed

Lines of Context:
 
1
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
 
2
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//OASIS//DTD DocBook XML V4.3//EN" "http://www.oasis-open.org/docbook/xml/4.3/docbookx.dtd" [
 
3
<!ENTITY % globalent SYSTEM "../../../libs/global.ent">
 
4
<!-- NAMES --><!ENTITY canonical-name "Canonical Ltd.">
 
5
<!ENTITY project-name "Ubuntu Documentation Project">
 
6
<!ENTITY ubuntu "<phrase>Ubuntu</phrase>">
 
7
<!-- VERSIONS --><!ENTITY distro-version "Gutsy Gibbon">
 
8
<!ENTITY distro-rev "7.10">
 
9
<!ENTITY distro-release-date "October 2007">
 
10
<!ENTITY linux-kernel-version "2.6.22">
 
11
<!ENTITY gcc-version "4.1.2">
 
12
<!ENTITY glibc-version "2.5">
 
13
<!ENTITY python-version "2.5">
 
14
<!-- AUTHORS --><!ENTITY author-ubuntu-documentation-project SYSTEM "../common/authors/ubuntu-documentation-project.xml">
 
15
<!ENTITY glossary SYSTEM "../common/C/glossary.xml">
 
16
<!-- LEGAL URLs --><!ENTITY gpl-url '<ulink url="http://www.gnu.org/licenses/gpl.html">GNU General Public License</ulink>'>
 
17
<!ENTITY cc "http://creativecommons.org/">
 
18
<!ENTITY cc-attrib '<ulink url="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/">Attribution-ShareAlike 2.5</ulink>'>
 
19
<!ENTITY cc-fulldeed-url "http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/legalcode/">
 
20
<!ENTITY fdl-url '<ulink url="http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html">GNU Free Documentation License</ulink>'>
 
21
<!ENTITY cc-disclaimer-url "http://creativecommons.org/licenses/disclaimer-popup?lang=en">
 
22
<!-- CANONICAL URL RESOURCES --><!ENTITY canonical-url "http://www.canonical.com">
 
23
<!-- OTHER UBUNTU RELATED RESOURCES --><!ENTITY upstart-url "http://upstart.ubuntu.com">
 
24
<!-- UBUNTU IRC INFORMATION --><!ENTITY irc-network "Freenode">
 
25
<!ENTITY irc-server "irc.ubuntu.com">
 
26
<!ENTITY ubuntu-irc "irc.ubuntu.com channel #ubuntu">
 
27
<!ENTITY kubuntu-irc "irc.ubuntu.com channel #kubuntu">
 
28
<!ENTITY xubuntu-irc "irc.ubuntu.com channel #xubuntu">
 
29
<!ENTITY edubuntu-irc "irc.ubuntu.com channel #edubuntu">
 
30
<!-- UBUNTU URL RESOURCES --><!ENTITY ubuntu-packages "http://packages.ubuntu.com">
 
31
<!ENTITY ubuntu-dpkgfile "ubuntu5.10.tar">
 
32
<!ENTITY ubuntu-web "http://www.ubuntu.com">
 
33
<!ENTITY ubuntu-main "http://www.ubuntu.com">
 
34
<!ENTITY ubuntu-download "http://www.ubuntu.com/download">
 
35
<!ENTITY ubuntu-forums "http://www.ubuntu.com/community/forums">
 
36
<!ENTITY ubuntu-components "http://www.ubuntu.com/ubuntu/components">
 
37
<!ENTITY ubuntu-lists "http://lists.ubuntu.com">
 
38
<!ENTITY ubuntu-wiki "http://wiki.ubuntu.com">
 
39
<!ENTITY ubuntu-bugzilla "https://launchpad.net/distros/ubuntu/+bugs">
 
40
<!ENTITY ubuntu-doc-bugs "https://launchpad.net/products/ubuntu-doc/+bugs">
 
41
<!ENTITY ubuntu-support "http://www.ubuntu.com/support">
 
42
<!ENTITY ubuntu-paidsupport "http://www.ubuntu.com/support/paid">
 
43
<!ENTITY ubuntu-freesupport "http://www.ubuntu.com/support/free">
 
44
<!ENTITY ubuntu-comments "http://www.ubuntuforums.org/showthread.php?p=21787">
 
45
<!ENTITY ubuntu-documentation "http://help.ubuntu.com">
 
46
<!ENTITY ubuntu-documentation-repos "https://docteam.ubuntu.com/repos/trunk">
 
47
<!ENTITY ubuntu-doc-team "https://wiki.ubuntu.com/DocumentationTeam">
 
48
<!ENTITY ubuntu-doc-list "http://lists.ubuntu.com/mailman/listinfo/ubuntu-doc">
 
49
<!ENTITY ubuntu-shipit "http://shipit.ubuntu.com">
 
50
<!ENTITY ubuntu-launchpad "https://launchpad.ubuntu.com">
 
51
<!ENTITY ubuntu-rosetta "https://launchpad.ubuntu.com/rosetta">
 
52
<!ENTITY ubuntu-planet "http://planet.ubuntu.com">
 
53
<!ENTITY ubuntu-philosophy "http://www.ubuntu.com/ubuntu/philosophy">
 
54
<!ENTITY ubuntu-participate "http://www.ubuntu.com/community/participate/">
 
55
<!ENTITY ubuntu-marketplace "http://www.ubuntu.com/support/marketplace">
 
56
<!ENTITY ubuntu-hwdb "http://hwdb.ubuntu.com">
 
57
<!-- UBUNTU WIKI RESOURCES --><!ENTITY wiki-UserDocumentation "https://help.ubuntu.com/community/UserDocumentation">
 
58
<!ENTITY restricted-formats "https://help.ubuntu.com/community/RestrictedFormats">
 
59
<!ENTITY wiki-RestrictedFormats "https://help.ubuntu.com/community/RestrictedFormats">
 
60
<!ENTITY wiki-XChatHowto "https://help.ubuntu.com/community/XChatHowto">
 
61
<!ENTITY wiki-RootSudo "https://help.ubuntu.com/community/RootSudo">
 
62
<!ENTITY wiki-HowToGetHelp "https://help.ubuntu.com/community/HowToGetHelp">
 
63
<!ENTITY transcode "https://help.ubuntu.com/community/DVDRippingandEncoding">
 
64
<!ENTITY wiki-Wine "https://help.ubuntu.com/community/Wine">
 
65
<!ENTITY wiki-Cedega "https://help.ubuntu.com/community/Cedega">
 
66
<!ENTITY wiki-Nano "https://help.ubuntu.com/community/NanoHowto">
 
67
<!ENTITY wiki-locoteams "https://wiki.ubuntu.com/LoCoTeamList">
 
68
<!ENTITY wiki-BasicCommands "https://help.ubuntu.com/community/BasicCommands">
 
69
<!ENTITY wiki-filepermissions "https://help.ubuntu.com/community/FilePermissions">
 
70
<!-- KUBUNTU URL RESOURCES --><!ENTITY kubuntu-web "http://www.kubuntu.org">
 
71
<!ENTITY kubuntu-main "http://www.kubuntu.org">
 
72
<!ENTITY kubuntu-download "http://releases.ubuntu.com/kubuntu/">
 
73
<!ENTITY kubuntu-packages "http://packages.ubuntu.com/edgy/">
 
74
<!ENTITY kubuntu-cdpackages-nodefault "http://people.ubuntu.com/~cjwatson/seeds/kubuntu-edgy/ship">
 
75
<!ENTITY kubuntu-lists "http://lists.ubuntu.com/archives/kubuntu-users/">
 
76
<!ENTITY kubuntu-lists-users "http://lists.ubuntu.com/mailman/listinfo/kubuntu-users/">
 
77
<!ENTITY kubuntu-lists-devel "http://lists.ubuntu.com/mailman/listinfo/kubuntu-devel/">
 
78
<!ENTITY kubuntu-mirrors "http://distrowatch.com/kubuntu">
 
79
<!ENTITY kubuntu-forums "http://kubuntuforums.net">
 
80
<!ENTITY kubuntu-wiki "https://wiki.kubuntu.org">
 
81
<!ENTITY kubuntu-documentation-site "http://www.kubuntu.org/documentation.php">
 
82
<!ENTITY kubuntu-wiki-UserDocumentation "https://help.ubuntu.com/community/UserDocumentation">
 
83
<!ENTITY kubuntu-support "http://www.kubuntu.org/support.php">
 
84
<!-- XUBUNTU URL RESOURCES --><!ENTITY xubuntu-web "http://www.xubuntu.org">
 
85
<!ENTITY xubuntu-main "http://www.xubuntu.org">
 
86
<!ENTITY xubuntu-web-help "http://www.xubuntu.org/help">
 
87
<!-- DEBIAN RESOURCES --><!ENTITY debian-apt "http://www.debian.org/doc/user-manuals#apt-howto">
 
88
<!-- EXTERNAL URL RESOURCES --><!ENTITY linmodem "http://www.linmodems.org/">
 
89
<!ENTITY gnome "http://www.gnome.org/">
 
90
<!ENTITY linuxorg "http://www.linux.org/">
 
91
<!ENTITY ooo "http://www.openoffice.org/">
 
92
<!ENTITY kde "http://www.kde.org/">
 
93
<!ENTITY lugww "http://lugww.counter.li.org/">
 
94
<!ENTITY ubuntu-watch "http://distrowatch.com/ubuntu/">
 
95
<!ENTITY realplayer-download "http://www.real.com/linux/">
 
96
<!ENTITY nvu-download "http://www.nvu.com/download.html">
 
97
<!ENTITY sunjava-download "http://java.sun.com/j2se/1.5.0/download.jsp">
 
98
<!ENTITY xorg "http://www.x.org">
 
99
<!ENTITY dyndns "http://www.dyndns.org">
 
100
<!ENTITY shoutcast "http://www.shoutcast.com/">
 
101
<!ENTITY freedomtoaster "http://www.freedomtoaster.org/">
 
102
<!ENTITY xfce "http://www.xfce.org/">
 
103
<!-- ubuntu-screenshots TODO --><!ENTITY kubuntu-screenshots "http://shots.osdir.com/">
 
104
<!ENTITY mozilla "http://www.mozilla.org/">
 
105
<!ENTITY mozilla-firefox "http://www.mozilla.org/products/firefox/">
 
106
<!ENTITY gnu "http://www.gnu.org/">
 
107
<!ENTITY gnu-philosophy "http://www.gnu.org/philosophy/">
 
108
<!ENTITY win4lin "http://www.win4lin.com">
 
109
<!ENTITY codeweavers "http://www.codeweavers.com">
 
110
<!ENTITY kernel "http://www.kernel.org">
 
111
<!ENTITY google "http://www.google.com">
 
112
<!ENTITY kdelook " http://www.kde-look.org">
 
113
<!ENTITY lulu-store "http://www.lulu.com/ubuntu-doc">
 
114
<!-- this entity controls the url for addons--><!ENTITY java-download "http://java.sun.com/j2se/1.5.0/download.jsp">
 
115
<!ENTITY skype-deb "skype_1.2.0.17-1_i386.deb">
 
116
<!ENTITY skype-download "http://www.skype.com/go/getskype-linux-deb">
 
117
<!ENTITY scanmodem-gz "scanModem.gz">
 
118
<!ENTITY scanmodem-url "http://linmodems.technion.ac.il/packages/scanModem.gz">
 
119
<!ENTITY ext2fs-url "http://www.fs-driver.org/index.html">
 
120
<!ENTITY mvb-tar "mvb_1.6.tgz">
 
121
<!ENTITY mvb-url "http://www.xscd.com/pub/mvb/&mvb-tar;">
 
122
<!-- TLDP --><!ENTITY ldp-pre-install-check "http://tldp.org/HOWTO/Pre-Installation-Checklist/">
 
123
<!-- LANGUAGES (sorted by two letter code)--><!ENTITY Afar "aa">
 
124
<!ENTITY Abkhazian "ab">
 
125
<!ENTITY Afrikaans "af">
 
126
<!ENTITY Amharic "af">
 
127
<!ENTITY Arabic "ar">
 
128
<!ENTITY Assamese "as">
 
129
<!ENTITY Aymara "ay">
 
130
<!ENTITY Azerbaijani "az">
 
131
<!ENTITY Bashkir "ba">
 
132
<!ENTITY Byelorussian "be">
 
133
<!ENTITY Bulgarian "bg">
 
134
<!ENTITY Bihari "bh">
 
135
<!ENTITY Bislama "bi">
 
136
<!ENTITY Bangla "bn">
 
137
<!ENTITY Bengali "bn">
 
138
<!ENTITY Tibetan "bo">
 
139
<!ENTITY Breton "br">
 
140
<!ENTITY Catalan "ca">
 
141
<!ENTITY Corsican "co">
 
142
<!ENTITY Czech "cs">
 
143
<!ENTITY Welsh "cy">
 
144
<!ENTITY Danish "da">
 
145
<!ENTITY German "de">
 
146
<!ENTITY Bhutani "dz">
 
147
<!ENTITY Greek "el">
 
148
<!-- <!ENTITY EnglishAmerican 'en'> --><!ENTITY EnglishAmerican "C">
 
149
<!ENTITY Esperanto "eo">
 
150
<!ENTITY Spanish "es">
 
151
<!ENTITY Estonian "et">
 
152
<!ENTITY Basque "eu">
 
153
<!ENTITY Persian "fa">
 
154
<!ENTITY Finnish "fi">
 
155
<!ENTITY Fiji "fj">
 
156
<!ENTITY Faeroese "fo">
 
157
<!ENTITY French "fr">
 
158
<!ENTITY Frisian "fy">
 
159
<!ENTITY Irish "ga">
 
160
<!ENTITY Gaelic "gd">
 
161
<!ENTITY ScotsGaelic "gd">
 
162
<!ENTITY Galician "gl">
 
163
<!ENTITY Guarani "gn">
 
164
<!ENTITY Gujarati "gu">
 
165
<!ENTITY Hausa "ha">
 
166
<!ENTITY Hindi "hi">
 
167
<!ENTITY Croatian "hr">
 
168
<!ENTITY Hungarian "hu">
 
169
<!ENTITY Armenian "hy">
 
170
<!ENTITY Interlingua "ia">
 
171
<!ENTITY Interlingue "ie">
 
172
<!ENTITY Inupiak "ik">
 
173
<!ENTITY Indonesian "in">
 
174
<!ENTITY Icelandic "is">
 
175
<!ENTITY Italian "it">
 
176
<!ENTITY Hebrew "iw">
 
177
<!ENTITY Japanese "ja">
 
178
<!ENTITY Yiddish "ji">
 
179
<!ENTITY Javanese "jw">
 
180
<!ENTITY Georgian "ka">
 
181
<!ENTITY Kazakh "kk">
 
182
<!ENTITY Greenlandic "kl">
 
183
<!ENTITY Cambodian "km">
 
184
<!ENTITY Kannada "kn">
 
185
<!ENTITY Korean "ko">
 
186
<!ENTITY Kashmiri "ks">
 
187
<!ENTITY Kurdish "ku">
 
188
<!ENTITY Kirghiz "ky">
 
189
<!ENTITY Latin "la">
 
190
<!ENTITY Lingala "ln">
 
191
<!ENTITY Laothian "lo">
 
192
<!ENTITY Lithuanian "lt">
 
193
<!ENTITY Latvian "lv">
 
194
<!ENTITY Lettish "lv">
 
195
<!ENTITY Malagasy "mg">
 
196
<!ENTITY Maori "mi">
 
197
<!ENTITY Macedonian "mk">
 
198
<!ENTITY Malayalam "ml">
 
199
<!ENTITY Mongolian "mn">
 
200
<!ENTITY Moldavian "mo">
 
201
<!ENTITY Marathi "mr">
 
202
<!ENTITY Malay "ms">
 
203
<!ENTITY Maltese "mt">
 
204
<!ENTITY Burmese "my">
 
205
<!ENTITY Nauru "na">
 
206
<!ENTITY Nepali "ne">
 
207
<!ENTITY Dutch "nl">
 
208
<!ENTITY Norwegian "no">
 
209
<!ENTITY Occitan "oc">
 
210
<!ENTITY Afan "om">
 
211
<!ENTITY Oromo "om">
 
212
<!ENTITY Oriya "or">
 
213
<!ENTITY Punjabi "pa">
 
214
<!ENTITY Polish "pl">
 
215
<!ENTITY Pushto "ps">
 
216
<!ENTITY Pashto "ps">
 
217
<!ENTITY Portuguese "pt">
 
218
<!ENTITY Quechua "qu">
 
219
<!ENTITY Rhaeto-Romance "rm">
 
220
<!ENTITY Kirundi "rn">
 
221
<!ENTITY Romanian "ro">
 
222
<!ENTITY Russian "ru">
 
223
<!ENTITY Kinyarwanda "rw">
 
224
<!ENTITY Sanskrit "sa">
 
225
<!ENTITY Sindhi "sd">
 
226
<!ENTITY Sangro "sg">
 
227
<!ENTITY Serbo-Croatian "sh">
 
228
<!ENTITY Singhalese "si">
 
229
<!ENTITY Slovak "sk">
 
230
<!ENTITY Slovenian "sl">
 
231
<!ENTITY Samoan "sm">
 
232
<!ENTITY Shona "sn">
 
233
<!ENTITY Somali "so">
 
234
<!ENTITY Albanian "sq">
 
235
<!ENTITY Serbian "sr">
 
236
<!ENTITY Siswati "ss">
 
237
<!ENTITY Sesotho "st">
 
238
<!ENTITY Sudanese "su">
 
239
<!ENTITY Swedish "sv">
 
240
<!ENTITY Swahili "sw">
 
241
<!ENTITY Tamil "ta">
 
242
<!ENTITY Tegulu "te">
 
243
<!ENTITY Tajik "tg">
 
244
<!ENTITY Thai "th">
 
245
<!ENTITY Tigrinya "ti">
 
246
<!ENTITY Turkmen "tk">
 
247
<!ENTITY Tagalog "tl">
 
248
<!ENTITY Setswana "tn">
 
249
<!ENTITY Tonga "to">
 
250
<!ENTITY Turkish "tr">
 
251
<!ENTITY Tsonga "ts">
 
252
<!ENTITY Tatar "tt">
 
253
<!ENTITY Twi "tw">
 
254
<!ENTITY Ukrainian "uk">
 
255
<!ENTITY Urdu "ur">
 
256
<!ENTITY Uzbek "uz">
 
257
<!ENTITY Vietnamese "vi">
 
258
<!ENTITY Volapuk "vo">
 
259
<!ENTITY Wolof "wo">
 
260
<!ENTITY Xhosa "xh">
 
261
<!ENTITY Yoruba "yo">
 
262
<!ENTITY Chinese "zh">
 
263
<!ENTITY Zulu "zu">
 
264
<!ENTITY % cdo-C SYSTEM "../../../libs/cdo-C.ent">
 
265
<!-- COMMON DOC OBJECTS --><!ENTITY copyright SYSTEM "../common/C/copyright.xml">
 
266
<!ENTITY conventions SYSTEM "../common/C/conventions.xml">
 
267
<!ENTITY feedback SYSTEM "../common/C/feedback.xml">
 
268
<!ENTITY publisher SYSTEM "../common/C/publisher.xml">
 
269
<!ENTITY disclaimer SYSTEM "../common/C/disclaimer.xml">
 
270
<!ENTITY inline-ubuntu-icon SYSTEM "../common/C/inlinemediaobject-ubuntu-icon.xml">
 
271
<!ENTITY inline-ubuntu-icon-header SYSTEM "../common/C/inlinemediaobject-ubuntu-icon-header.xml">
 
272
<!ENTITY relative-ubuntu-icon SYSTEM "../common/C/mediaobject-relative-ubuntu-icon.xml">
 
273
<!ENTITY ubuntu-icon SYSTEM "../common/C/mediaobject-ubuntu-icon.xml">
 
274
<!ENTITY gpl SYSTEM "../common/C/gpl.xml">
 
275
<!ENTITY fdl SYSTEM "../common/C/fdl.xml">
 
276
<!ENTITY cc-by-sa SYSTEM "../common/C/ccbysa.xml">
 
277
<!ENTITY licenses SYSTEM "../common/C/licenses.xml">
 
278
<!ENTITY legalnotice SYSTEM "../common/C/legalnotice.xml">
 
279
<!ENTITY klegalnotice SYSTEM "../kubuntu/libs/legalnotice.xml">
 
280
<!ENTITY language "&EnglishAmerican;">
 
281
]>
 
282
<article lang="id" id="x01">
 
283
    <title>Edubuntu School Advocacy</title>
 
284
    <subtitle>Edubuntu 7.10 "Gutsy Gibbon"</subtitle>
 
285
    <articleinfo>
 
286
        
 
287
<copyright>
 
288
    <year>2004, 2005, 2006</year>
 
289
    <holder>Canonical Ltd. dan anggota dari Proyek Dokumentasi Ubuntu</holder>
 
290
</copyright>
 
291
 
 
292
                <legalnotice id="Credits-And-License">
 
293
                        <title>Kredit dan Lisensi</title>
 
294
                        <para>Berikut adalah penulis Tim Dokumentasi Ubuntu yang menangani dokumen ini:</para>
 
295
                        <itemizedlist>
 
296
                                        <listitem>
 
297
                                                <para>Jerome Gotangco</para>
 
298
                                        </listitem>
 
299
                                        <listitem>
 
300
                                                <para>Corey Burger</para>
 
301
                                        </listitem>
 
302
                                        <listitem>
 
303
                                                <para>Jordan Mantha</para>
 
304
                                        </listitem>
 
305
                        </itemizedlist>
 
306
                        
 
307
                        <para>Orang-orang yang turut berkontribusi dalam dokumen ini:</para>
 
308
                        <itemizedlist>
 
309
                                <listitem>
 
310
                                        <para>Pete Savage</para>
 
311
                                </listitem>
 
312
                                <listitem>
 
313
                                        <para>Andrea Veri</para>
 
314
                                </listitem>
 
315
                                <listitem>
 
316
                                        <para>Jonathan Carter</para>
 
317
                                </listitem>
 
318
                        </itemizedlist> 
 
319
            <para>This document is made available under Creative Commons 2.5
 
320
                                License (CC-BY).</para>
 
321
            <para>You are free to modify, extend, and improve the Ubuntu documentation source code under the
 
322
               terms of this license. Copies of this license are available at
 
323
                           <ulink url="http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/">http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/</ulink></para>
 
324
            <para>This documentation is distributed in the hope that it will be useful, but WITHOUT ANY
 
325
                WARRANTY; without even the implied warranty of MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR
 
326
                PURPOSE AS DESCRIBED IN THE DISCLAIMER.</para>
 
327
                </legalnotice>  
 
328
                <authorgroup>
 
329
                
 
330
<corpauthor>Proyek Dokumentasi Ubuntu <emphasis>&lt;ubuntu-doc@lists.ubuntu.com&gt;</emphasis></corpauthor>
 
331
 
 
332
        </authorgroup>
 
333
                <abstract>
 
334
            <para>This is a School Advocacy pamphlet for 7.10</para>
 
335
        </abstract>
 
336
        
 
337
<legalnotice>
 
338
    <title>Disclaimer</title>
 
339
    <para>Every effort has been made to ensure that the information compiled in this publication is
 
340
        accurate and correct. However, this does not guarantee complete accuracy. Neither
 
341
        Canonical Ltd., the authors, nor translators shall be held liable for possible errors or
 
342
        the consequences thereof.</para>
 
343
    <para>Some of the software and hardware descriptions cited in this publication may be registered trademarks and may thus fall under copyright restrictions and trade protection laws. In no way do the authors make claim to any such names.</para>
 
344
    <para>THIS DOCUMENTATION IS PROVIDED BY THE AUTHORS "AS IS" AND ANY EXPRESS OR
 
345
        IMPLIED WARRANTIES, INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, THE IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY
 
346
        AND FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE ARE DISCLAIMED. IN NO EVENT SHALL THE AUTHORS BE LIABLE
 
347
        FOR ANY DIRECT, INDIRECT, INCIDENTAL, SPECIAL, EXEMPLARY, OR CONSEQUENTIAL DAMAGES
 
348
        (INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, PROCUREMENT OF SUBSTITUTE GOODS OR SERVICES; LOSS OF USE,
 
349
        DATA, OR PROFITS; OR BUSINESS INTERRUPTION) HOWEVER CAUSED AND ON ANY THEORY OF LIABILITY,
 
350
        WHETHER IN CONTRACT, STRICT LIABILITY, OR TORT (INCLUDING NEGLIGENCE OR OTHERWISE) ARISING
 
351
        IN ANY WAY OUT OF THE USE OF THIS SOFTWARE, EVEN IF ADVISED OF THE POSSIBILITY OF SUCH DAMAGE.</para>
 
352
</legalnotice>
 
353
<copyright>
 
354
    <year>2004, 2005, 2006</year>
 
355
    <holder>Canonical Ltd. dan anggota dari Proyek Dokumentasi Ubuntu</holder>
 
356
</copyright>
 
357
 
 
358
                
 
359
<publisher>
 
360
    <publishername>Proyek Dokumentasi Ubuntu</publishername>
 
361
</publisher>
 
362
 
 
363
        </articleinfo>
 
364
<sect1 id="welcome"><title>Selamat Datand di Edubuntu</title>
 
365
        <para><inlinemediaobject>
 
366
            <imageobject>
 
367
                <imagedata fileref="../../images/C/edubuntu_logo_png.png" format="PNG"/>
 
368
            </imageobject>
 
369
  <textobject>
 
370
    <phrase>OpenOffice</phrase>
 
371
  </textobject>
 
372
        </inlinemediaobject></para>
 
373
<para>Welcome to the world of Edubuntu, a Linux distribution designed for 
 
374
  schools and other educational environments.  Built on the popular 
 
375
  Ubuntu, it is a complete operating system that includes an office 
 
376
  suite, web browser, many educational applications, and much more. 
 
377
  Edubuntu is designed to allow a teacher or network administrator to be 
 
378
  able to set up a complete classroom quickly and easily.  Edubuntu is 
 
379
  committed to the principles of free and open source software, which means it 
 
380
  is free of charge and will always remain that way. Open Source software 
 
381
  aims to preserve the freedom to use, copy and change the software and to distribute those 
 
382
  changes. This means Edubuntu can offer higher quality software at no cost, 
 
383
  while allowing everyone to modify Edubuntu to fit the exact 
 
384
  needs of their particular environment. </para>
 
385
 
 
386
<para>Edubuntu is comprised of several key technologies, one of which 
 
387
  is the Linux Terminal Server Project (LTSP), which allows you to boot 
 
388
  thin clients from an Edubuntu LTSP server. For educational environments, 
 
389
  LTSP lowers hardware costs by enabling the use of older machines as thin clients, 
 
390
  as well as reduced administration overhead by having only to install and 
 
391
  maintain the software on the server. When a workstation fails, it can simply 
 
392
  be replaced without data loss or reinstallation of the operating 
 
393
  system. </para>
 
394
 
 
395
<para>Any good educational platform should provide applications specifically for its 
 
396
  target audience, and Edubuntu is no exception. For the younger crowd, just starting 
 
397
  out with computers, Gcompris offers a fantastic early learning environment. For 
 
398
  slightly older pupils, there is a number of games and activities from the 
 
399
  Tux4Kids and KDEEdu projects, and for those in high school and older, there is 
 
400
  a full office suite as well as applications for instant messaging, graphics, sound and video.
 
401
  And that is just by default! Edubuntu also includes access to thousands of other high 
 
402
  quality open source programs at no cost. </para>
 
403
</sect1>
 
404
 
 
405
<sect1 id="difference"><title>Yang Berbeda dari Edubuntu</title>
 
406
<itemizedlist>
 
407
 
 
408
<listitem>
 
409
<para><emphasis role="strong">Compatible</emphasis> - Most 
 
410
  educational computing uses a mix of Microsoft Windows, Apple OS X 
 
411
  and Linux. In this setting, you need an operating system that plays 
 
412
  well with others. Edubuntu does that.  Edubuntu servers can happily 
 
413
  coexist on the same network as other operating systems; OpenOffice.org 
 
414
  can open and save Microsoft Office formats, such as Powerpoint, Word 
 
415
  and Excel documents, and you can even install Edubuntu and another operating 
 
416
  system on the same machine. Need to share files between Edubuntu and 
 
417
  other operating system or connect to a remote server? Edubuntu does 
 
418
  that too. </para>
 
419
</listitem>
 
420
 
 
421
<listitem>
 
422
<para><emphasis role="strong">Secure</emphasis> - Security has become 
 
423
  a key challenge for educators, and the team behind Edubuntu recognize 
 
424
  this. Often, schools lack the specialized IT staff or time to lock down and 
 
425
  clean up computers. Edubuntu, being a Linux-based operating system, 
 
426
  enjoys the security advantages of its Unix and open source 
 
427
  heritages. This translates into higher quality code and fewer threats from spyware 
 
428
  and viruses that plague other operating systems. In addition, Edubuntu 
 
429
  has a strict, proactive security policy, meaning many common problems 
 
430
  such as open ports or misconfigured software are much less of an issue. 
 
431
  Finally, Edubuntu is a true multi-user operating system, making it easy to 
 
432
  allow users to complete their tasks without compromising the system.</para>
 
433
</listitem>
 
434
 
 
435
<listitem>
 
436
<para><emphasis role="strong">Managable</emphasis> - With teachers and school 
 
437
  IT departments deploying and administering an increasingly large number of 
 
438
  computers, time to manage individual computers is scarce to non-existant. 
 
439
  Edubuntu, by using LTSP thin client technology, makes deployment and management 
 
440
  simple and easy. A single server is all that is needed to set up, manage and 
 
441
  administrate an entire classroom full of computers. The Edubuntu team also recognizes 
 
442
  that not every school's setup is the same. As such, Edubuntu is easy to customize 
 
443
  for your unique needs, whether it be a simple rebranding or the addition or 
 
444
  removal of programs. Hence Edubuntu can reduce the amount of time you 
 
445
  spend administrating your computers. </para>
 
446
</listitem>
 
447
 
 
448
<listitem>
 
449
<para><emphasis role="strong">Cost Effective</emphasis> - With ever-increasing 
 
450
  demands on budgets, it seems expensive technology is often last on the list. 
 
451
  Edubuntu can help you offer what your students increasingly require from computer technology, 
 
452
  without breaking the bank. Edubuntu is and always will be free to acquire, 
 
453
  use and modify. Need to set up another machine? Or another hundred? Just install them! 
 
454
  No more expensive OS upgrades and licenses, or only having specific programs on 
 
455
  some computers. Since Edubuntu is built on Open Source software, schools are welcome to 
 
456
  seek whomever they wish to help them support their computers and are not locked 
 
457
  into getting help from the vendor. Edubuntu can also help you save hardware costs 
 
458
  by allowing you to redeploy older machines as thin clients using LTSP technology.
 
459
</para>
 
460
</listitem>
 
461
 
 
462
<listitem>
 
463
<para><emphasis role="strong">Well Supported</emphasis> - Edubuntu
 
464
  support is available from both the Edubuntu community and the larger Ubuntu
 
465
  community. Many of the authors of the software included in
 
466
  Edubuntu can be contacted directly via mailing lists and IRC
 
467
  channels, including the Edubuntu developers themselves. There are
 
468
  many forms of support available on mailing lists, wiki websites,
 
469
  IRC channels and bug trackers.  There is also a special support
 
470
  group for using Edubuntu in schools. Should you want paid support, 
 
471
  Canonical, who funds Edubuntu and Ubuntu development, can offer 
 
472
  assistance, or you could find a local company who offer similar services. 
 
473
  With Edubuntu, the choice is yours. </para>
 
474
</listitem>
 
475
 
 
476
<listitem>
 
477
<para><emphasis role="strong">Built for Education</emphasis>
 
478
  - Above all, what sets Edubuntu apart from other operating systems
 
479
  is its unwavering focus on the educational needs of children all
 
480
  over the world. Edubuntu's motto is "Linux for Young Human Beings",
 
481
  and every development decision and application has that goal in
 
482
  mind. Edubuntu comes with translations for many languages and
 
483
  localization features that allow people from all over the world to
 
484
  enjoy their computing experience, as well as acessibility features 
 
485
  to help disabled users. The Live CD allows pupils to boot
 
486
  their home computers into Edubuntu and use exactly the
 
487
  same applications that they are using at school. The LTSP server
 
488
  software allows teachers and administrators to create a low-cost
 
489
  computer lab so that students can have access to the best educational
 
490
  opportunities that Edubuntu and the Internet can provide. </para>
 
491
</listitem>
 
492
 
 
493
</itemizedlist>
 
494
</sect1>
 
495
 
 
496
<sect1 id="applications">
 
497
<title>Aplikasi</title>
 
498
<para>Edubuntu aims to be a complete and ready-to-use educational 
 
499
  environment. As such, Edubuntu comes pre-installed with a complete 
 
500
  office suite, teaching and learning programs, pre-school resources 
 
501
  and much more, across a range of categories. Here is a brief summary 
 
502
  and some screenshots for the most popular Edubuntu packages, and 
 
503
  if you need more, Edubuntu has thousands of additional applications ready
 
504
  for you to install. </para>
 
505
 
 
506
<sect2 id="office-suite">
 
507
<title>Paket Perkantoran</title>
 
508
<para>OpenOffice.org is a complete office suite similar to the Microsoft
 
509
  Office suite. It features a word processor, as well as spreadsheet,
 
510
  presentation, drawing, database, and mathematical formula
 
511
  applications. OpenOffice.org can open and convert most Microsoft Office
 
512
  documents and has support for many different languages. </para>
 
513
        <para><inlinemediaobject>
 
514
            <imageobject>
 
515
                <imagedata fileref="../../images/C/openoffice.png" format="PNG"/>
 
516
            </imageobject>
 
517
  <textobject>
 
518
    <phrase>OpenOffice</phrase>
 
519
  </textobject>
 
520
        </inlinemediaobject></para>
 
521
</sect2>
 
522
 
 
523
<sect2 id="firefox">
 
524
<title>Perambah Web</title>
 
525
<para>Firefox is the incredible successor to the hugely popular Mozilla
 
526
  browser.  Among its many features are tabbed browsing, which makes
 
527
  viewing multiple sites a breeze, 
 
528
  pop-up blocking, live bookmarks and great accessibility support.  
 
529
  Combine these with its fantastic customisation engine and you have 
 
530
  the most powerful web browsing at your fingertips.
 
531
  </para>
 
532
</sect2>
 
533
 
 
534
<sect2 id="internet"> <title>Email, IM dan VoIP</title> 
 
535
 
 
536
<para>Moving beyond the simple web browser, Edubuntu also comes with an email
 
537
client and personal information manager, <application>Evolution</application>. Video conferencing with
 
538
<application>Ekiga</application> and instant messaging and chat with <application>Gaim</application> provide communication
 
539
tools that teachers and students need in an Internet age.</para> 
 
540
 
 
541
<para><inlinemediaobject> <imageobject> <imagedata fileref="../../images/C/internet.png" format="PNG"/> </imageobject>
 
542
<textobject> <phrase>Internet</phrase> </textobject>
 
543
</inlinemediaobject></para> </sect2>
 
544
 
 
545
<sect2 id="graphics">
 
546
<title>Grafik</title>
 
547
 
 
548
<para>In the graphics department, diagrams and flowcharts are a breeze with <application>Dia</application>. <application>Xsane</application> provides an easy to use scanner interface. 3D modeling and animation are <application>Blender's</application> specialty. Image editing similar to Adobe Photoshop is accomplished using <application>the GIMP</application>. <application>Scribus</application> provides layout and publishing capabilites similar to Adobe Illustrator.</para>
 
549
 
 
550
        <para><inlinemediaobject>
 
551
            <imageobject>
 
552
                <imagedata fileref="../../images/C/graphics.png" format="PNG"/>
 
553
            </imageobject>
 
554
  <textobject>
 
555
    <phrase>Grafik</phrase>
 
556
  </textobject>
 
557
        </inlinemediaobject></para>
 
558
</sect2>
 
559
 
 
560
<sect2 id="sound-and-video">
 
561
<title>Suara dan Video</title>
 
562
 
 
563
<para>For all your video and audio playback and editing needs, Edubuntu provides several programs including
 
564
<application>Rhythmbox</application> for playing music and <application>Serpentine</application> for burning audio CDs. <application>Sound Juicer</application> rips audio CD tracks to your computer. <application>Totem</application> is an excelent video and movie player, and you can use <application>Kino</application> to edit video clips. <application>Sound Recorder</application> can be used to record audio clips to your computer.</para>
 
565
 
 
566
        <para><inlinemediaobject>
 
567
            <imageobject>
 
568
                <imagedata fileref="../../images/C/soundandvideo.png" format="PNG"/>
 
569
            </imageobject>
 
570
  <textobject>
 
571
    <phrase>Suara dan Video</phrase>
 
572
  </textobject>
 
573
        </inlinemediaobject></para>
 
574
</sect2>
 
575
 
 
576
<sect2 id="science">
 
577
<title>Ilmu Pengetahuan</title>
 
578
 
 
579
<itemizedlist>
 
580
<listitem>
 
581
<para><emphasis role="strong">Explore the stars</emphasis> - <application>KStars</application> is a Desktop
 
582
  Planetarium that provides an accurate graphical
 
583
  simulation of the night sky. The program includes details for 130000 stars, 13000 deep-sky
 
584
  objects and all of the planets. <application>KStars</application> has an easy to use
 
585
  interface, so it can be used by everyone, from amateurs to astronomy experts.  
 
586
  You will also find a great deal of general
 
587
  information regarding telescopes and other astronomy-related
 
588
  matter. </para>
 
589
</listitem>
 
590
 
 
591
<listitem><para><emphasis role="strong">Research the periodic table</emphasis> - <application>Kalzium</application>
 
592
        is a package for discovering and researching information about the
 
593
        periodic table and the elements.  It includes pictures for most of the 111 elements
 
594
        present, along with more detailed information including atomic
 
595
        models, spectrum analysis, chemical data and energies. </para>
 
596
</listitem>
 
597
 
 
598
<listitem><para><emphasis role="strong">Test your chemistry skills</emphasis> - <application>Atomix</application> is
 
599
        a puzzle game, the purpose of which is to make
 
600
        up the molecule displayed from the atomic pieces scattered throughout the level.
 
601
        </para>
 
602
</listitem>
 
603
</itemizedlist>
 
604
        <para><inlinemediaobject>
 
605
            <imageobject>
 
606
                <imagedata fileref="../../images/C/science.png" format="PNG"/>
 
607
            </imageobject>
 
608
  <textobject>
 
609
    <phrase>Ilmu Pengetahuan</phrase>
 
610
  </textobject>
 
611
        </inlinemediaobject></para>
 
612
</sect2>
 
613
 
 
614
<sect2 id="mathematics">
 
615
<title>Matematika</title>
 
616
<itemizedlist>
 
617
 
 
618
<listitem><para><emphasis role="strong">Program in Logo</emphasis> - <application>KTurtle</application>
 
619
        is a Logo programming language interpreter. The Logo
 
620
        programming language is very easy to learn and thus it can be used
 
621
        by young children.  A unique quality of Logo is that the commands
 
622
        or instructions can be translated, so the 'programmer' can program
 
623
        in his or her native language. This makes Logo ideal for teaching
 
624
        kids the basics of programming, mathematics and geometry.  One of
 
625
        the reasons many children warm to Logo is that the
 
626
        programmable icon is a small turtle, which can be moved around the
 
627
        screen with simple commands and can be programmed to draw
 
628
        objects. </para>
 
629
</listitem>
 
630
 
 
631
<listitem><para><emphasis role="strong">Create geometric constructions</emphasis> - <application><application>Kig</application></application>
 
632
        allows teachers and students to create high-precision 
 
633
        geometrical constructions.  These can be built on and
 
634
        used to explain concepts like perpendicular bisectors, tangents
 
635
        and arcs. </para>
 
636
</listitem>
 
637
 
 
638
<listitem><para><emphasis role="strong">Plot mathematical equations</emphasis> - <application>KmPlot</application> is
 
639
        a mathematical function graphing and plotting package.  <application>KmPlot</application> has a powerful
 
640
        built-in expression parser, and
 
641
        you can plot different functions simultaneously and combine their
 
642
        terms to build more complex mathematical functions. It
 
643
        supports functions with parameters and functions in polar
 
644
        coordinates. Plots may also be printed with high precision.</para>
 
645
</listitem>
 
646
 
 
647
<listitem><para><emphasis role="strong">Calculate percentages</emphasis> -
 
648
        <application>KPercentage</application> is a mathematical application that helps
 
649
        pupils improve their skills in calculating percentages.
 
650
        Percentages are split into three types, and <application>KPercentage</application> tests
 
651
        pupils on these in three training modes.  In addition to this,
 
652
        there is a random mode which will pick questions from
 
653
        each of the three percentage question variations. </para>
 
654
</listitem>
 
655
 
 
656
<listitem><para><emphasis role="strong">Practice Fractions</emphasis> - <application>KBruch</application> is
 
657
        a small program to help pupils practice calculations involving
 
658
        fractions. There are four different types of fraction
 
659
        exercise: </para>
 
660
<itemizedlist>
 
661
 
 
662
        <listitem><para>Exercise Fraction Task, where pupils have to solve a given
 
663
                        fraction task </para></listitem>
 
664
 
 
665
        <listitem><para>Exercise Comparison, where pupils have to compare two given
 
666
                        fractions' sizes </para></listitem>
 
667
 
 
668
        <listitem><para>Exercise Conversion, where pupils have to convert an already-given 
 
669
                        number into a fraction </para></listitem>
 
670
 
 
671
        <listitem><para>Exercise Factorization, where pupils have to factor a
 
672
                        given number into its prime factors</para></listitem>
 
673
 
 
674
</itemizedlist>
 
675
</listitem>
 
676
 
 
677
<listitem><para><emphasis role="strong">Play at Math</emphasis> - <application>TuxMath</application>
 
678
        is an educational arcade game starring Tux, the Linux mascot!
 
679
        Based on the classic arcade game "Missile Command," Tux
 
680
        must defend his cities by solving arithmetic problems.</para>
 
681
</listitem>
 
682
</itemizedlist>
 
683
        <para><inlinemediaobject>
 
684
            <imageobject>
 
685
                <imagedata fileref="../../images/C/maths.png" format="PNG"/>
 
686
            </imageobject>
 
687
  <textobject>
 
688
    <phrase>Maths</phrase>
 
689
  </textobject>
 
690
        </inlinemediaobject></para>
 
691
</sect2>
 
692
 
 
693
<sect2 id="drawing">
 
694
<title>Drawing</title><itemizedlist>
 
695
 
 
696
<listitem><para><emphasis role="strong">Tux Paint</emphasis> - <application>Tux
 
697
        Paint</application> is a free drawing program designed for young children. 
 
698
        The program provides an easy to use interface with
 
699
        fun sound effects and an encouraging cartoon mascot that gives
 
700
        help to children while they are painting.</para>
 
701
</listitem>
 
702
 
 
703
<listitem><para><emphasis role="strong">Generate Fractals</emphasis> - <application>Xaos</application> is a 
 
704
        fractal generator with a whole host of extra features for 
 
705
        teaching pupils about fractal patterns.</para>
 
706
</listitem>
 
707
</itemizedlist>
 
708
        <para><inlinemediaobject>
 
709
            <imageobject>
 
710
                <imagedata fileref="../../images/C/drawing.png" format="PNG"/>
 
711
            </imageobject>
 
712
  <textobject>
 
713
    <phrase>Drawing</phrase>
 
714
  </textobject>
 
715
        </inlinemediaobject></para>
 
716
</sect2>
 
717
 
 
718
<sect2 id="language">
 
719
<title>Bahasa</title>
 
720
<itemizedlist>
 
721
 
 
722
<listitem><para><emphasis role="strong">Practice Spanish verbs</emphasis> - With
 
723
        <application>KVerbos</application> you can practice Spanish verb conjugation. The program
 
724
        comes with a set of over 9,000 Spanish verbs that you can
 
725
        choose from to begin your verb training.  The package also keeps
 
726
        track of previous scores so that pupils can identify where their
 
727
        strengths and weaknesses are.  Some exercises also have a time
 
728
        limit, to raise the level of difficulty for more advanced
 
729
        users. </para>
 
730
</listitem>
 
731
 
 
732
<listitem><para><emphasis role="strong">Play Hangman</emphasis> - <application>KHangman</application>
 
733
        is the classic hangman game, where pupils try to guess a word letter by 
 
734
        letter.</para>
 
735
</listitem>
 
736
</itemizedlist>
 
737
        <para><inlinemediaobject>
 
738
            <imageobject>
 
739
                <imagedata fileref="../../images/C/language.png" format="PNG"/>
 
740
            </imageobject>
 
741
  <textobject>
 
742
    <phrase>Bahasa</phrase>
 
743
  </textobject>
 
744
        </inlinemediaobject></para>
 
745
</sect2>
 
746
 
 
747
<sect2 id="basic-skills">
 
748
<title>Keahlian Dasar</title>
 
749
<itemizedlist>
 
750
 
 
751
<listitem><para><emphasis role="strong">Generate and give tests</emphasis> - <application>KEduca</application> is
 
752
        an educational testing package, allowing teachers to create tests
 
753
        for pupils to take. <application>KEduca</application> includes a module for constructing and
 
754
        saving new tests, as well as a separate module for loading and
 
755
        running the exams. Questions can be enhanced with images, multiple
 
756
        choice answers with varying weights, and time limits.</para>
 
757
</listitem>
 
758
 
 
759
<listitem><para><emphasis role="strong">Learn touch typing</emphasis> - <application>KTouch</application>
 
760
        helps pupils learn to type quickly and correctly. With many different 
 
761
        modes and detailed reporting, <application>KTouch</application> truly makes learning touch-typing 
 
762
        easy.</para>
 
763
</listitem>
 
764
<!--</itemizedlist>
 
765
 
 
766
<itemizedlist>
 
767
<listitem><para><emphasis role='strong'>Play with touch typing</emphasis> - TuxType
 
768
        is an educational tutorial game that will help pupils to learn how
 
769
        to type on a keyboard whose the main star is Tux, the Linux Penguin.
 
770
        The player guides Tux to eat the fish that are falling
 
771
        from the sky, each fish has a letter or word written on it. The player
 
772
        needs only to press the correct key, and Tux will move to position
 
773
        himself under the fish. The game has a variety of difficulty
 
774
        settings which even experienced typists may find
 
775
        challenging. </para>
 
776
</listitem>-->
 
777
 
 
778
<listitem><para><emphasis role="strong">Gcompris</emphasis> - <application>Gcompris</application>
 
779
        is a suite of over 80 educational games and activities for kids 
 
780
        age 4 to 10 to learn with. These include:</para>
 
781
<itemizedlist>
 
782
 
 
783
        <listitem><para>computer discovery: keyboard, mouse</para></listitem>
 
784
        <listitem><para>algebra: table memory, enumeration, double entry table,
 
785
                        mirror image </para></listitem>
 
786
        <listitem><para>science: the canal lock, the water cycle, the submarine,
 
787
                        electric simulation</para></listitem>
 
788
        <listitem><para>geography: place the country on the map</para></listitem>
 
789
        <listitem><para>games: chess, memory, connect 4, oware, sudoku</para></listitem>
 
790
        <listitem><para>reading: reading practice</para></listitem>
 
791
        <listitem><para>other: learn to tell time, puzzle of famous paintings,
 
792
                        vector drawing</para></listitem>
 
793
</itemizedlist>
 
794
</listitem>
 
795
</itemizedlist>
 
796
 
 
797
        <para><inlinemediaobject>
 
798
            <imageobject>
 
799
                <imagedata fileref="../../images/C/skills.png" format="PNG"/>
 
800
            </imageobject>
 
801
  <textobject>
 
802
    <phrase>Keahlian</phrase>
 
803
  </textobject>
 
804
        </inlinemediaobject></para>
 
805
</sect2>
 
806
</sect1>
 
807
 
 
808
<sect1 id="common-questions">
 
809
<title>Common Questions</title>
 
810
<sect2 id="obtaining-edubuntu">
 
811
<title>Bagaimana Saya Mendapatkan Edubuntu?</title>
 
812
<para>Edubuntu (both the Install and Live CDs) are available for
 
813
  download at <ulink url="http://www.edubuntu.org/">http://www.edubuntu.org/</ulink>.</para>
 
814
</sect2>
 
815
 
 
816
<sect2 id="involved"><title>Bagiamana Saya Bisa Ikut Terlibat?</title>
 
817
<para>Edubuntu is built by a community of people, most of whom are
 
818
  volunteers. Edubuntu welcomes advice and feedback from as many
 
819
  different people as possible.  It's what makes this project work.
 
820
  There is a need for help in every area - documentation, developing,
 
821
  testing, advocacy, and support, so if you want to get involved please
 
822
  do.  Just email the
 
823
  Edubuntu <ulink url="http://lists.ubuntu.com/edubuntu-devel">mailing
 
824
        list</ulink> or join
 
825
  the <emphasis role="strong">#edubuntu</emphasis> IRC channel on
 
826
  irc.ubuntu.com. </para>
 
827
</sect2>
 
828
 
 
829
<sect2 id="ubuntu">
 
830
<title>Bagaimana hubungan antara Edubuntu dan Ubuntu?</title>
 
831
<para>Edubuntu is based on, and is indeed dependant on Ubuntu.  As
 
832
  packages are updated in Ubuntu, they are also updated in Edubuntu,
 
833
  as they share the same package repository.  This also means that they both
 
834
  have the same release cycle, which occurs roughly every six months.
 
835
  You will also find that many Edubuntu developers are also developers
 
836
  for Ubuntu.</para>
 
837
</sect2>
 
838
 
 
839
<sect2 id="language-help">
 
840
<title>Saya tidak terlalu bisa bahasa Inggris. Apakah saya bisa membantu dengan bahasa saya?</title>
 
841
<para>Of course you can! As well as this document being translated
 
842
  into several other languages, there are a few Edubuntu localization
 
843
  teams around the world and a huge number of Ubuntu 
 
844
  localization teams.  If you think you can help, why not join
 
845
  your local team?</para>
 
846
</sect2>
 
847
</sect1>
 
848
</article>