3
<title>Moodle Docs: Current Release notes</title>
5
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
7
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
9
<style type="text/css">
10
<!-- dt {font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold;}
11
dd {margin-bottom:1em;}
16
<body bgcolor="#FFFFFF">
17
<h1>Notas sobre versiones</h1>
18
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.4 (11 de Agosto de 2004)</h3>
21
<dt>Actualizaciones:</dt>
24
<li>Añadida compatibilidad en el uso de glosarios y recursos de Moodle
26
<li>Prohibido a los usuarios restringidos el cambio de matriculaciones.</li>
29
<dt>Problemas resueltos:</dt>
32
<li>Una vulnerabilidad documentada en los argumentos de forum/post.php
33
ha sido solucionada.</li>
34
<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con las cadenas de los textos
35
de Moodle ha sido solucionada.</li>
36
<li>Un extraño problema con los números de los intentos en los cuestionarios
37
ha sido corregido.</li>
38
<li>Un problema con la lógica de las expresiones regulares en las respuestas
39
cortas solventado.</li>
40
<li>Corregido un problema en la instalación de PostgreSQL.</li>
41
<li>Arreglados algunos enlaces de la documentación.</li>
49
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.3 (16 de Julio de 2004)</h3>
52
<dt>Actualizaciones:</dt>
55
<li>La librer�a ADOdb ha sido actualizada a una versi�n compatible con PHP 5.0.</li>
56
<li>Mejoras en la detecci�n y comprobaci�n de URLs en los backups.</li>
59
<dt>Problemas resueltos:</dt>
62
<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con los argumentos del archivo help.php ha sido solucionada.</li>
63
<li>Una posible vulnerabilidad relacionada con los ajustes de los lenguajes ha sido solucionada.</li>
64
<li>Mejoras para la edici�n de las cadenas con comillas en los lenguajes.</li>
65
<li>Peque�os problemas en el glosario has sido solventados.</li>
66
<li>Diferentes mejoras en el m�dulo Scorm.</li>
74
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.2 (9 de Julio de 2004)</h3>
77
<dt>Actualizaciones:</dt>
80
<li>El módulo SCORM ahora está incluido en la distribución.</li>
81
<li>Algunos nuevos lenguajes (Malayo, Estonio).</li>
82
<li>Muchos otros lenguajes están actualizados a la 1.3.x.</li>
85
<dt>Problemas resueltos:</dt>
88
<li>Una posible vulnerabilidad en la página inicial de algunos servidores Moodle funcionando con algunas versiones de PHP antiguas ha sido solucionado. Si estás utilizando una versión de PHP anterior a la 4.3, sería una buena idea que actualizaras a esta versión de Moodle.</li>
89
<li>Importantes modificaciones en la lógica de los foros cuando son utilizados para actividades en grupo.</li>
90
<li>Los perfiles de los profesores-editores son visibles, incluso para grupos separados de una clase.</li>
91
<li>Las líneas de título en los informes de actividad reciente en lenguajes multi-byte ya no son partidas por la función de ruptura de líneas.</li>
92
<li>Unos pocos problemas relacionados con la exportación/importación de glosarios han sido solucionados.</li>
93
<li>La utilidad de backup controla mejor los archivos temporales.</li>
94
<li>Solucionados otros pequeños problemas aquí y allí.</li>
102
<h3> Nuevo en Moodle 1.3.1 (4 de Junio de 2004)</h3>
105
<dt>Problemas resueltos:</dt>
108
<li>Algunos códigos HTML que afectaban a la estabilidad del editor
109
HTML bajo IE6 en algunas páginas han sido solucionados.</li>
110
<li>Algunos problemas en las opciones de auto-vínculo en los filtros
112
<li>Modificada la barra de navegación (utilizando el carácter »).</li>
113
<li>Los archivos de Flash ahora tienen su propio icono.</li>
114
<li>La inclusión de enlaces al curso en el editor HTML ha sido
116
<li>El bloque de enlaces a las secciones ahora mantiene el "focus".</li>
117
<li>Los archivos del sitio ahora respetan la configuración "forcelogin".</li>
118
<li>La actualización de bloques sin base de datos funciona.</li>
119
<li>Actualizaciones en los lenguajes.</li>
127
<h3> Nuevo en Moodle 1.3 (25 de Mayo de 2004)</h3>
130
<dt>Principales nuevas características:</dt>
133
<li>Nueva utilidad de <strong>Calendario</strong> (gracias a
134
Jon Papaioannou y la <a target="_blank" href="http://www.sch.gr/">Greek
135
School Network</a>!).</li>
136
<li>Nueva utilidad de <strong>Bloques</strong>, permitiendo que los bloques
137
sean incluidos y movidos por la página del curso (gracias a
138
Jon Papaioannou, Eloy Lafuente y otros!).</li>
139
<li>Nuevo sistema de difusión <strong>RSS </strong> permite a los
140
Foros y a los Glosarios (y más adelante, a otros módulos)
141
publicar vía RSS (Gracias,
143
<li><strong>El filtro multimedia</strong> ahora soporta la inclusión
144
de ficheros Quicktime, Flash, y Windows Media.</li>
145
<li>Un nuevo filtro de <strong>Nombres de las Actividades </strong> enlazará
146
automáticamente con otras actividades del curso cuando su nombre es
150
<dt>Otras nuevas características:</dt>
153
<li>Un nuevo tipo de recursos (llamado "Directorio") mostrará un
154
directorio entero de ficheros (incluyendo subdirectorios).</li>
155
<li>Los recuros que son archivos (subidos o páginas web) ahora muestran
156
un icono distintivo en la página principal del curso.</li>
157
<li>La mayor parte de los enlaces HTML internos en los foros y en los
158
recursos se mantienen durante la copia de seguridad y restauración
160
<li>Es posible pasar argumentos HTTP a ficheros en las sección de "Archivos".
161
Esto permite añadir algunos detalles HTML y Flash en los recursos.</li>
162
<li>$CFG->forceloginforprofiles puede ser definido para evitar que
163
los usuarios invitados puedan ver los perfiles de los usuarios del
164
sitio (Google incluido).</li>
165
<li>Cuando el acceso de Google está activado, la página de traducción
166
de Google funciona también.</li>
167
<li>Las sesiones son ahora almacenadas de forma privada en el directorio
168
de datos de Moodle - esto hace que Moodle funcione mejor en clusters
169
y soluciona algunos problemas de expiración de sesiones en servidores
170
web compartidos.</li>
171
<li>Las imágenes de los usuarios puedens ser borradas fácilmente desde
172
la página de edición del usuario.</li>
173
<li>Las charlas del Chat aparecen ahora en los registros de Moodle.</li>
174
<li>Las secciones ocultas de los cursos ahora pueden ser ocultadas competamente
175
a los estudiantes (preferencia de curso).</li>
176
<li>Mejoras en el texto dentro de gráficos para algunos lenguajes distintos
177
del Inglés, utilizando tipografías Unicode.</li>
178
<li>Mejorada la página de configuración de Escalas, así como el uso de
179
las mismas en sitios con más de un lenguaje.</li>
180
<li>Todos los estudiantes pueden ser desmatriculados utilizando un botón
181
(en la página de Estudiantes).</li>
182
<li>Los suscriptores de los foros ahora pueden, de forma manual, ser
183
suscritos o no en grupos.</li>
184
<li>Mejor uso de algunos caracteres europeos en nombres de ficheros y
186
<li>Los avisos de una tarea oculta no son enviados por correo electrónico
187
hasta que la tarea es mostrada.</li>
188
<li>Añadido mejor soporte para la importación de cuestionarios desde
190
<li>El guión cron de PHP ahora puede ser ejecutado como un binario.</li>
191
<li>El editor HTML ha sido mejorado enormemente.</li>
192
<li>La página por defecto de actividad reciente es ahora calculada desde
193
el último acceso al curso (o dos días, lo que sea más reciente). Anteriormente
194
era calculada desde la última conexión al sitio.</li>
195
<li>Los correos electrónicos de confirmación ahora son en formato HTML
196
y texto, para evitar que se "rompa" el enlace de confirmación.</li>
197
<li><b>Nuevos lenguajes</b>: Farsi, Lituano, "Noruego Primary School",
198
versión Unicode del Chino Tradicional.</li>
201
<dt>Problemas resueltos:</dt>
204
<li>Cientos de pequeños fallos han sido solucionados en todas partes,
205
generalmente mejorando la apariencia y la robustez de Moodle.</li>
206
<li>Como siempre, si encuentras algún fallo, por favor <a href="http://moodle.org/bugs/">envíalo
207
a nuestro Sistema de Bugs</a>!</li>
211
<dt><font size="+1">Por último, no olvides echar un vistazo al alguno de
212
los <a href="http://moodle.org/download/modules/" target="_blank">muchos
213
módulos opcionales en desarrollo</a>,
214
incluyendo el módulo SCORM, el módulo Wiki, el módulo Hot Potatoes
215
y otras muchas innovaciones.</font></dt>
221
<h3> Nuevo en Moodle 1.2.1 (25 de Marzo de 2004)</h3>
224
<dt>Varios problemas menores resueltos:</dt>
227
<li>Corregidos algunos problemas que causaban que los gráficos de las
228
encuestas no se mostraran en algunas circustancias.</li>
229
<li>Mejorada la seguridad del guión cron.</li>
230
<li>Arreglada la importación de cuestionarios de WebCT para que funcione
231
con imágenes, respuestas cortas y caracteres de escape.</li>
232
<li>Arreglado el formateo en el editor al incluir enlaces.</li>
233
<li>Evitado que el glosario incluya enlaces de nombres de actividades
234
que ya son enlaces.</li>
235
<li>Arreglados algunos cálculos de fechas y horas si el usuario no está
237
<li>Caracteres como:( en el código Javascript en HTML filtrado, ya no
238
es convertido a sus emoticones equivalentes.</li>
239
<li>Mejorada la seguridad de los foros de discusión simple cuando la
240
variable de configuración "secureforms" está activada.</li>
241
<li>Las preguntas de elección múltiple, por defecto utilizan
242
un formato de respuesta única correcto.</li>
243
<li>Los invitados ya no pueden ver las direcciones de correo electrónico
244
de los participantes si "mostrar solo a participantes del curso" ha
245
sido selecionado por el usuario.</li>
246
<li>El administrador principal es ahora la entrada menor en la tabla
247
user_admins, en vez del administrador con el id menor.</li>
248
<li>Modificado el filtro de archivos MP3 para mejorar el brillo del botón
249
de reproducción en pantallas oscuras.</li>
250
<li>Correcciones y mejoras en muchos lenguajes.</li>
259
<h3> Nuevo en Moodle 1.2 (20 de Marzo de 2004)</h3>
262
<dt>Principales nuevas características:</dt>
265
<li>Nuevo soporte para grupos en los cursos (con muchas opciones).</li>
266
<li><strong>Filtros de texto</strong> que permiten procesar los textos
267
de Moodle, incluyendo el <strong>enlazado
268
automático</strong>, <strong>soporte
269
matemático</strong>, <strong>contenido multi-lenguaje</strong> y
270
una infinidad de posibilidades.</li>
271
<li>Un nuevo, y fantástico, nuevo <strong>módulo Glossario</strong> (gracias a Williams
272
Castillo) que proporciona muchas formas de construir actividades de
273
aprendizaje basadas en la recopilación de definiciones.</li>
274
<li>Un nuevo, y genial, <strong>módulo Lección</strong> (gracias
275
a Ray Kingdon!) que permite crear, de forma sencilla, caminos de contenido
276
activo con rutas alternativas y soporte para preguntas de elección
277
múltiple.</li>
278
<li>Un nuevo <strong>modulo Etiqueta</strong> que permite introducir
279
HTML a medida en la página principal del curso.</li>
280
<li>Un mejorado <strong>editor WYSIWYG</strong>, más rápido y con compatible
281
con más plataformas que el anterior.</li>
282
<li>Las <strong>copias de seguridad automáticas</strong> pueden
283
ser programadas por el administrador para todos los cursos de una vez.</li>
289
<li>Las actividades pueden tener sangrias en la visualización del curso,
290
permitiendo estructurarlas mejor.</li>
291
<li>Un nuevo informe para la Actividad Reciente que hace mucho más sencillo
292
saber qué ha sucedido recientemente.</li>
293
<li>Un nuevo botón de registros en cada actividad enlaza con la página
294
de registros para mostrar la información por actividad.</li>
295
<li>El botón de restauración está siempre activo.</li>
296
<li>Mejorada la vista de "índice" de todas las actividades.</li>
297
<li>Mejoras en la página de participantes, incluyendo paginación y búsquedas
299
<li>Los ficheros descargados en formato Excel son ahora más compatibles
300
con distintos Sistemas Operativos.</li>
301
<li>Mejorado el control de errores al añadir/modificar una actividad.</li>
302
<li>La caja de búsquedas ya nunca recibe el focus de forma automática
303
(causaba ciertos problemas en cursos largos).</li>
304
<li>Opción de auto-desmatricularse para los alumnos en la página principal
306
<li>Opción de cambio de contraseña para los alumnos en la página principal
308
<li>Los alumnos pueden tener permitida la visualización de sus propios
309
informes de actividad (definido a nivel de curso).</li>
310
<li>Los profesores pueden ver los ficheros del curso para insertar imágenes
311
con el nuevo editor.</li>
312
<li>Nueva imagen que representa una caja vacía utilizada al mover actividades.</li>
313
<li>Los accesos son ahora grabados por curso, para que el listado de
314
participantes tenga mas sentido.</li>
315
<li>La barra de navegación de actividades tiene ahora botones para ir
316
a las actividades anterior y siguiente.</li>
317
<li>Las fechas de los ficheros eran incorrectas en algunos sistemas -
318
ha sido arreglado.</li>
319
<li>Los usuarios antiguos de chat ya no se muestran en la actividad reciente.</li>
322
<dt>Administración del sitio:</dt>
325
<li>Solucionado un importante problema de seguridad para evitar que los
326
profesores accedan a Moodle como profesores si los administradores
327
eran estudiantes en su curso.</li>
328
<li>Nueva variable "forcelogin" permite forzar a los usuarios
329
a hacer un login antes de que pueden ver cualquier cosa del sitio.</li>
330
<li>Nueva variable "opentogoogle" permite a Google y a los
331
usuarios entrando desde Google, acceder directamente como invitados.</li>
332
<li>Nueva variable "timezone" permite definir una franja horaria
333
por defecto para todo el sitio.</li>
334
<li>Nueva variable "deleteunconfirmed" especifica el tiempo
335
que se esperará para que una cuenta sea confirmada antes de proceder
337
<li>Nueva variable "allowunenroll" activa y desactiva la posibilidad
338
de que los alumnos puedan desmatricularse por sí mismos de los cursos.</li>
339
<li>Nueva variable "fullnamedisplay" permite ignorar el formato
340
de los nombres completos de los usuarios para que los alumnos puedan
341
ver "nombre apellidos", "apellidos nombre" o "nombre".</li>
342
<li>Los usuarios, de forma individual, pueden tener su correo electrónico
343
desactivado por un profesor o administrador (útil para evitar direcciones
344
de correo incorrectas que generan muchos correos devueltos).</li>
345
<li>El tamaño de envío de ficheros al sitio puede ser controlado en todo
346
Moodle utilizando "maxbytes".
347
Hay un límite del sitio (restringido a valores inferiores a los límites
348
propios de PHP), que es el tope para los limites de curso, que son
349
el tope para los límites de las actividades.</li>
350
<li>Las cookies de Moodle pueden ser personalizadas (ayuda al correr
351
muchos Moodles en un servidor).</li>
352
<li>Incluido un guión para analizar el rendimiento de la base de datos
353
(admin/dbperformance.php).</li>
354
<li>Incluido un guión para comprobar la compatibilidad de un servidor
355
con Moodle (lib/compatible.php)</li>
356
<li>Si esiste un fichero llamado "cronextra.php" en el directorio definido
357
por la variable "$CFG->dataroot", éste es también ejecutado.
358
Esto permite a los sitios tener algunas propiedades de mantenimiento
359
"especiales".</li>
360
<li>Los formatos de curso son ahora mucho más como plugins, en directorios
362
<li>Los usuarios pueden ser cargados desde ficheros de texto.</li>
363
<li>Si $CFG->disableuserimages está definida(en config.php) entonces,
364
las imágenes de los usuarios no pueden ser cambiadas.</li>
365
<li>Si $CFG->admineditalways está definido, entonces el administrador
366
puede editar cualquier mensaje en cualquier momento.</li>
367
<li>Si $CFG->filterall está definido, entonces incluso las cosas más
368
pequeñas, como los títulos de los foros y los nombre de las actividades
370
<li>Incluido soporte para usuarios de demostración restringidos (por
371
ejemplo el Profesor Demo en Moodle.org) - los nombres de los usuarios
372
pueden ser añadidos a la lista de los nombres en config.php, por ejemplo
373
$CFG->restrictusers = 'teacher,fred';</li>
379
<li>Solución de problemas para que Internet Explorer utilice la hoja
380
de estilos de una manera más robusta.</li>
381
<li>Cambio y mejoras varias en los temas - <strong>los temas personales
382
necesitan ser actualizados!</strong></li>
385
<dt>Traducciones:</dt>
388
<li>Nuevos lenguajes: Gallego y Lituano.</li>
389
<li>Mejorado el interfaz de edición de lenguajes - ahora permite elegir
390
el lenguaje actual y la edición de ficheros por separdo.</li>
391
<li>La lista de los nombres de los paises puede ser traducida, así como
392
los botones del editor, los nombres de los emoticones y los tamaños
393
de los ficheros (Mb, Gb etc.).</li>
394
<li>Los paquetes de los lenguajes pueden definir la dirección por defecto
395
(de izquierda a derecha o viceversa).</li>
396
<li>Los paquetes de los lenguajes pueden definir el orden en el que los
397
nombres de los usuarios será mostrado.</li>
398
<li>Los ficheros de los lenguajes ahora están escritos utilizando un
399
código PHP más eficiente.</li>
400
<li>Por fin se has eliminado todos los saltos de línea que producían
401
errores en algunos ficheros de lenguajes.</li>
402
<li>Los cursos pueden "forzar" un lenguaje para todos los alumnos.</li>
405
<dt>Copia de Seguridad / Restauración:</dt>
408
<li>Las copias de seguridad automáticas pueden ser programadas por el
409
administrador para todos los cursos a la vez.</li>
410
<li>Los registros son restaurados completamente.</li>
411
<li>Todoslos usuarios necesarios son incluidos ahora en las copias de
412
seguridad (incluso si los alumnos no está matriculados).</li>
413
<li>Solucionados varios problemas e incluidas distintas mejoras menores.</li>
416
<dt>Filtros de texto y formateo:</dt>
419
<li>Avido: Los nuevos filtros de texto incrementarán la carga de tu servidor,
420
particularmente cuando se trata de filtros complicados. Utilízalos
422
<li>El nuevo <strong>filtro del glosario</strong> puede crear enlaces
423
a entradas del glosario, buscand concordancias por todo Moodle.</li>
424
<li>El nuevo<strong> filtro TeX</strong> puede convertir código TeX en
425
cualquier sitio de Moodle a notación matemática
426
(imagen GIF generada). Existe también <strong>un filtro de álgebra</strong> con
427
un formato de entrada más sencillo (parecido a las calculadoras).</li>
428
<li>El nuevo <strong>filtro censor</strong> puede ser activado para filtrar
429
palabra malsonantes.</li>
430
<li>El nuevo <strong>filtro multilenguaje</strong> permite que los textos
431
sean introducidos en múltiples lenguajjes, y solo el que concuerde
432
con el del usuario, será mostrado.</li>
433
<li>La etiqueta <nolink> puede ser utilizada para evitar el auto-enlazado
434
de los textos de Moodle.</li>
435
<li>Ampliado el soporte de etiquetas, incluyendo <acronym> and
436
todas las etiquetas <math>.</li>
437
<li>Algunas partes donde el texto no era filtrado de forma correcta (problema
438
de seguridad) han sido corregidas.</li>
441
<dt> API del desarrollador:</dt>
444
<li>Una nueva guía del código está disponible.</li>
445
<li>Una nueva guía de filosofía está disponible ;-)</li>
446
<li>Mejoras en las plantillas de todos los módulos.</li>
447
<li>Los módulos pueden especificar ahora la versión mínima de Moodle
448
con la que son compatibles.</li>
449
<li>Los guiones pueden decidir imprimir print_header() cuando la página
451
<li>Cualquier módulo puede almacenar preferencias del usuario que son
452
recordadas entre sesiones.</li>
458
<li>Las sesiones del chat pueden ser borradas.</li>
459
<li>Los chats programados muestran la franja horaria para ser más claros.</li>
465
<li>Las preferencias de visualización de los foros son recordadas entre
467
<li>El enlace "Mostrar padre" en todos los mensajes permite
468
una navegación más rápida.</li>
469
<li>Los mensajes individuales pueden ser ahora referenciados en cualquier
470
parte de Moodle, gracias a los cambios introducidos en la forma de
471
calcular las URLs.</li>
472
<li>Mejoras en el funcionamiento del cron, así como registro de errores
474
<li>Solo se muestra el botón de volorar cuando hay usuarios con los que
476
<li>Mejorado, de forma significativa, el formato de los correos HTML.</li>
477
<li>Al responder a un mensaje, un resumen del mensaje es mostrado.</li>
478
<li>Al utilizar el editor HTML para enviar un mensajje, algunas opciones
479
ya nos son mostradas.</li>
485
<li>Las preguntas del diario pueden utilizar ahora el editor HTML.</li>
486
<li>Solucionados algunos problemas con la valoración de los diarios.</li>
489
<dt>Cuestionarios:</dt>
492
<li>Las preguntas y las categorías pueden ser editadas sin necesidad
493
de editar un cuestionario.</li>
494
<li>Todas las preguntas pueden soportar cualquiera de los formatos de
495
texto de Moodle.</li>
496
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Formato GIFT</strong> (es
497
el nuevo formato por defecto)</li>
498
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Course Test Manager</strong></li>
499
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Formato WebCT</strong> </li>
500
<li>Nuevo formato de importación: <strong>Forma Aiken</strong> </li>
501
<li>Las preguntas de respuesta corta ahora pueden utilizar comodines
502
para concordancias.</li>
503
<li>Las imágenes ahora funcionan para preguntas de otras categorías
504
públicas.</li>
505
<li>Modificado el informe de actividad para mostrar más información y
506
permitir el borrado de intentos.</li>
507
<li>Incluido un nuevo informe para el análisis estadísitco de los cuestionarios.</li>
508
<li>Todas las preguntas pueden tener hasta 10 respuestas cada una.</li>
509
<li>Los menús de la edición de cuestionarios, ya no necesitan el botón
510
"continuar", son lanzados automáticamente (solo seleccionalos del meu)</li>
511
<li>Corregido un probema que hacía que el recáculo de algunos cuestionarios
512
con preguntas aleatorias.</li>
513
<li>Corregido un problema que hacía que la copia de seguridad de cursos
514
con cuestionarios conpreguntas aleatorias no fuera ejecutada continuuamente. </li>
515
<li>Muchos otros pequeños errores.</li>
521
<li>Los profesores pueden visualizar los ficheros de forma más directa
522
al crear recursos de archivo subido.</li>
523
<li>Nuevas variables para permitir una URL, una página de
524
búsqueda unos ajustes de ventana flotante por defecto.</li>
525
<li>Los archivos subidos tambiénn pueden aparecer en ventanas flotantes.</li>
526
<li>Visualización mucho mejor de las ventanas flotantes al acceder desde
527
la bara de navegación.</li>
528
<li>Los ficheros MP3 pueden ser reproducidos internamente.</li>
529
<li>Los ficheros de video (Media player, Quicktime) están "incrustados"
530
mediante plugins internos.</li>
536
<li>Cambios en el sitema de valoración cruzada.</li>
537
<li>Nueva fase de valoración.</li>
538
<li>Nuevas opciones para la tabla de liga.</li>
541
<dt>Miscellaneous</dt>
544
<li>Moodle ignora cualquier carpeta que Frontpage haya podido añadir
546
<li>Transición HTML -> XHTML en muchos sitios.</li>
547
<li>Solución a muchos problemas con bases de datos diferentes de MySQL.</li>
548
<li>Unas cuantas cadenas que estaban fijas en el código ahora son traducibles.</li>
549
<li>Los datos de los usuarios son borrados correctamente.</li>
550
<li>Solucionados problemas an incrustar Moodle en un frame (por ejemplo
552
<li>Mejoras en el modo Wiki.</li>
553
<li>El administrador ya no puede editar cuentas externas.</li>
554
<li>Los usuarios de Qmail pueden utilizar"qmail" en la variable
555
"smtphosts" para obtener mejores resultados.</li>
556
<li>Varios métodos para redirigir implementados, para evitar varios bugs
557
de los navegadores.</li>
558
<li>Pequeñas mejoras en la visualización de calificaciones.</li>
559
<li>Nuevos campos pueden ser editados por el estudiante, como el departamento
560
y la institución, y son exportados en el fichero Excel de calificaciones.</li>
561
<li>Cuando un alumno es añadido como profesor, automáticamente es desmatriculado
563
<li>Actualizado ADOdb (librería de comunicación con la base de datos).</li>
569
<h3>Las novedades de Moodle 1.1.1 (10 de septiembre de 2003):</h3>
573
<dt> Correcciones generales</dt>
578
<li>Mejoras en la traducción a muchos idiomas.</li>
579
<li>Arreglo de los marcos cuando se cambia el idioma de la documentación.</li>
580
<li>Todas las etiquetas cortas de PHP han sido eliminadas... ya no se
581
necesita activar short_tags.</li>
582
<li>Los resultados de la búsqueda en los foros se enlazan con la
583
etiqueta "anchor" para tener un mejor contexto.</li>
584
<li>Se ha eliminado el "target" del enlace "borrar"
585
de la página de edición de usuarios.</li>
586
<li>'Buscar' se ha puesto más arriba en el formato Social para
587
evitar el desplazamiento automático del navegador.</li>
588
<li>La redirección de las páginas es más rápida
589
y ya no almacena páginas intermedias en el Historial del IE.</li>
590
<li>Listado mejorado de cursos al mostrarse los cursos, incluyendo más
591
información.</li>
592
<li>Los listados de categorías muestran los cursos al completo
593
cuando hay menos de diez cursos.</li>
594
<li>Los cursos invisibles se muestran siempre al final en Mis Cursos.</li>
595
<li>Los creadores de cursos pueden ver todas las categorías ocultas
597
<li>Se han añadido estilos para todas las categorías y nombres
599
<li>Se han eliminado las etiquetas del texto de las preguntas en el informe
601
<li>Se han añadido porcentajes a los datos descargados del informe
603
<li>Se permite el enlace externo profundo usando la cuenta de invitado
604
<em>?username=guest</em>.</li>
605
<li>Cualquier administrador puede añadir o eliminar creadores de
607
<li>El administrador primario puede actualizar su propio nombre de usuario
608
y contraseña incluso cuando se utiliza la autenticación
610
<li>Se puede especificar que los exámenes sean "sin calificación"
611
y no se mostrará calificación alguna.</li>
612
<li>Cuando se edita un idioma, se crean los archivos con cadenas perdidas
614
<li>Arreglado el fallo de cálculo de la fecha de los diarios semanales.</li>
615
<li>Arreglado el fallo del config.php que hacía que no funcionase
616
error_reporting.</li>
617
<li>Arreglado el fallo al editar un nombre de usuario que incluya comillas.</li>
618
<li>Arreglado el fallo de la ocultación de direcciones de correo
619
con números</li>
620
<li>Arreglado el fallo del esquema para PostgreSQL del módulo de
622
<li>Arreglado varios fallos tipográficos en el código de
623
actualización de PostgreSQL.</li>
624
<li>Arreglada la inicialización de algunas variables</li>
625
<li>Arreglados varios fallos en el módulo de Taller.</li>
631
<H3> Las novedades de Moodle 1.1 (28 de agosto de 2003):</H3>
635
<dt>Los cambios m�s importantes</dt>
640
<li>Un sistema de <strong>copia de seguridad </strong> (backup) completamente
641
nuevo para hacer copias de seguridad y restaurar cursos (¡Gracias,
643
<li>Un nuevo m�dulo de <strong>taller</strong> de evaluaci�n entre iguales
644
(¡Gracias, Ray!).</li>
645
<li>Un nuevo m�dulo de <strong>chat</strong> para debates s�ncronos.</li>
646
<li>Un <strong>administrador de cursos</strong> totalmente nuevo para
647
manejar un gran n�mero de cursos (probado con 3.700).</li>
648
<li><strong>Escalas de calificaci�n</strong> personalizadas que pueden
649
ser usadas en todo el curso.</li>
650
<li>Mejoras de rendimiento en muchas �reas.</li>
660
<li>Redise�o de toda la organizaci�n del men� de Administraci�n para hacerlo
662
<li>Las categor�as pueden ser enlazadas y ordenadas alfab�ticamente o
664
<li>Los cursos y todas las categor�as pueden ocultarse de los estudiantes.</li>
665
<li>Se pueden buscar palabras en las descripciones de los cursos y sus
667
<li>Las categor�as grandes son totalmente paginadas.</li>
668
<li>Cache web mejorada para las hojas de esilo y las im�genes.</li>
669
<li>Se muestran "Mis cursos" en la p�gina inicial al entrar.</li>
670
<li>Se incluye una p�gina no enlazada para mostrar las fotograf�as de
671
TODOS los usuarios a la vez (vea /userpix).</li>
672
<li>La opci�n "secureforms" ahora est� desactivada por defecto.</li>
673
<li>Moodle ya no tiene en cuenta si "magic quotes" est� activado
675
<li>Las im�genes de /pix se han reorganizado y ordenado.</li>
676
<li>El correo HTML est� mejor formateado para mayor compatibilidad.</li>
677
<li>Los correos devueltos se mandan ahora al usuario administrador.</li>
678
<li>Mejores tareas de "cron" (se una menos CPU) y las inscripciones
679
duplicadas se eliminan.</li>
680
<li>Presentaci�n mejorada de los registros con paginado infinito y mayor
682
<li>Los gr�ficos de los registros de usuario ahora son a nivel del sitio
683
(mostrando TODOS los registros en el sitio).</li>
684
<li>Las personas con cuentas manuales pueden ahora recuperar su contrase�a.</li>
685
<li>Sistema mejorado de definici�n e impresi�n de los archivos de ayuda
686
para los m�dulos de actividad principales.</li>
687
<li>Los m�dulos de actividad ahora pueden tener opciones de configuraci�n.</li>
688
<li>Las direcciones de correo electr�nico est�n completamente protegidas
689
(para enga�ar a los robots de b�squeda).</li>
690
<li>Ahora hay un �ndice de archivos de ayuda.</li>
691
<li>La Biblioteca (<em>Library</em>, módulo de Mark Kimes) está
692
soportada en caso de estar instalada (consulte en el directorio contrib
693
del CVS de Moodle el código fuente de <em>Library</em>).</li>
704
<li>Se puede retirar los privilegios de edici�n de cursos a los profesores.</li>
705
<li>Los profesores pueden inscribir manualmente a los estudiantes si lo
707
<li>La gesti�n de profesores est� ahora integrada en una �nica interfaz.</li>
708
<li>Las actividades pueden moverse a cualquier sitio con dos clics.</li>
709
<li>Los temas/semanas pueden moverse arriba y abajo.</li>
710
<li>Hay un men� desplegable para cambiar r�pidamente entre temas/semanas
711
cuando se muestra s�lo uno.</li>
712
<li>Cuando los estudiantes se dan de alta en un curso por s� mismos, se
713
les avisa y se les da la oportunidad de cancelar la operaci�n.</li>
714
<li>Los profesores y estudiantes ven la lista de "Mis cursos"
715
en las p�ginas iniciales de los cursos.</li>
716
<li>Se puede ocultar las calificaciones a los estudiantes si no son necesarias.</li>
727
<li>Se han a�adido el <strong>H�ngaro</strong> y el <strong>Griego</strong>
728
y hay muchas otras actualizaciones. Como siempre, los paquetes de idioma
729
de esta versi�n pueden no estar totalmente completados. Debe descargar
730
siempre los �ltimos paquetes de idioma de <a href="http://moodle.org/download/lang/">http://moodle.org/download/lang/</a>.</li>
731
<li>Actualizaciones y correcciones para la mayor�a de los idiomas.</li>
732
<li>Los idiomas tienen ahora un idioma madre (del que obtienen las cadenas
734
<li>Algunas correcciones de variables locale y formato de fecha/hora en
736
<li>es_mx se est� abandonando en favor de "es" (Espa�ol Internacional).</li>
747
<li>B�squedas muy mejoradas, con m�ltiples t�rminos de b�squeda, paginaci�n,
749
<li>La calificaci�n de los foros puede estar desactivada, usada por todos,
750
o s�lo por los profesores.</li>
751
<li>La calificaci�n de los foros puede usar escalas personalizadas o n�meros.</li>
752
<li>Se puede establecer un rango de fechas para restringir los mensajes
753
que puedan ser calificados.</li>
754
<li>El administrador puede configurar algunas opciones en Administraci�n
755
-> M�dulos -> Foros.</li>
756
<li>Tras editar un mensaje, se vuelve al contexto en el que estaba.</li>
757
<li>Las im�genes adjuntas se muestran dentro del mensaje.</li>
758
<li>Las copias por correo electrónico in formato de texto ahora
759
muestran las direcciones URL bien.</li>
764
<dt>Cuestionarios</dt>
769
<li>Hay un nuevo tipo de pregunta: Respuestas incrustadas (Cloze) - admite
770
pasajes de texto con respuestas incrustadas.</li>
771
<li>Hay un nuevo tipo de pregunta: Num�rica - admite un rango de respuestas
773
<li>Hay un nuevo tipo de pregunta: Descripci�n - no es una verdadera pregunta,
774
permite insertar texto o gr�ficos en cualquier parte.</li>
775
<li>Reporte de cuestionario expandido con extensiones (plugins) de reporte
777
<li>Nueva caracter�stica para los intentos repetidos, donde cada intento
778
se basa en el anterior.</li>
779
<li>Si el cuestionario se cierra en las siguientes 24 horas, se muestra
780
un peque�o reloj de cuenta atr�s en la barra de t�tulo y las alertas
781
avisan a los diez minutos y cero minutos.</li>
782
<li>Alg�n redise�o del c�digo de cuestionario para hacerlo m�s f�cil de
783
extender con nuevos tipos de pregunta.</li>
794
<li>Se pueden poner los enlaces web en ventanas emergentes muy personalizables.</li>
795
<li>El administrador puede configurar algunas opciones en Adminstraci�n
796
-> M�dulos -> Recursos</li>
801
<dt>Algunos de los fallos m�s molestos han sido arreglados recientemente</dt>
806
<li>Al mover los mensajes ahora tambi�n se mueven los archivos adjuntos.</li>
807
<li>Ya no aparecen advertencias (<em>warnings</em>) cuando se buscan archivos
808
subidos en un curso vac�o.</li>
809
<li>Los estudiantes ya no reciben obligatoriamente mensajes de correo
810
electr�nico en formato texto en los foros de subscripci�n obligatoria.</li>
811
<li>Las <em>cookies</em> ya no interfieren con la configuraci�n del adminstrador
812
en la instalaci�n.</li>
813
<li>Ya no hay un l�mite efectivo para el n�mero de actividades por secci�n.</li>
814
<li>Se han arreglado muchos problemas en el manejo de archivos comprimidos
815
zip, especialmente en Windows.</li>
816
<li>Los administradores pueden editar las cuentas creadas con bases de
818
<li>Las sesiones ya no entran en conflicto con otros programas.</li>
819
<li>Los archivos Excel ya funcionan en ordenadores no-Intel.</li>
830
<h3> Las novedades de Moodle 1.0.9 (29 de Mayo de 2003):</h3>
835
<li>Varias optimizaciones y mejoras significativas de rendimiento.</li>
836
<li>Importantes mejoras en seguridad.</li>
837
<li>Moodle ahora se comporta bien dentro de marcos (<em>frames</em>).</li>
838
<li>El editor de texto enriquecido puede utilizarse en m�s campos de texto.</li>
839
<li>Nuevo formato "Texto plano", muy �til para colocar c�digo o HTML.</li>
840
<li>Nuevo formato "Texto Wiki", permite el estilo Wiki de formatear de texto
841
en muchos lugares.</li>
842
<li>Nueva ventana emergente permite instertar emoticonos (<span style="font-style: italic;">emoticons</span>).</li>
843
<li>Posibilidad de especificar los permisos de las nuevas carpetas y archivos
844
creados en el servidor.</li>
845
<li>Algunas mejoras para servidores en Modo Seguro (<em>safe mode</em>)
846
(sigue habiendo algunos problemas).</li>
847
<li>Varias mejoras en la limpeza de texto.</li>
848
<li>Varias mejoras para la compatibilidad con PostgreSQL 7.3.</li>
849
<li>Comenzada la migraci�n de HTML a XHTML Transitional.</li>
850
<li>Incontables mejoras en toda la plataforma.</li>
854
<li>¡<span style="font-weight: bold;">10</span> nuevos idiomas! espa�ol
855
de Argentina, checo, portugu�s, eslovaco, rumano, dan�s, ruso, polaco,
856
chino tradicional y franc�s canadiense. </li>
857
<li>Correciones y actualizaciones de la mayor�a de los idiomas disponibles.</li>
858
<li>Ahora es posible especificar el idioma para la sesi�n en curso (ver
859
el men� en las p�ginas principal y de acceso), tambi�n puede modificarse
860
en cualquier p�gina por algo como: http://moodle.org/?lang=ru.</li>
861
<li>El men� de idiomas puede ser restringido a un subjuego de los mismos
862
o incluso removido.</li>
863
<li>Las fuentes True Type (TTF) ahora forman parte de los paquetes de idiomas.</li>
864
<li>TODOS los formatos de fechas/hora pueden reformatearse como parte del
865
paquete de idiomas.</li>
866
<li>Se ha corregido un peque�o, pero incordiante fallo en el editor
867
de idiomas basado en web en los servidores Windows que hac�a que
868
los archivos de idioma se agrandaran.</li>
870
<dt>Desarrolladores</dt>
872
<li>La variable global debug ofrece mayor informaci�n sobre variables no
873
inicializadas y cosas similares.</li>
874
<li>Varias mejoras para limpiar y estandarizar el c�digo PHP.</li>
875
<li>Varias correcciones para fortalecer la plataforma (asegurando que las
876
variables est�n siempre inicializadas).</li>
878
<dt>Administraci�n</dt>
880
<li><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Se han hecho algunos cambios en
881
opciones y c�digo en el archivo config-dist.php (si est� actualizando,
882
comp�relo con el actual config.php o reconstr�yalo).</span></li>
883
<li><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Cambios a los temas -los autores
884
de temas personalizados deber�an leer </span><a
885
href="http://moodle.org/theme/UPGRADE.txt">theme/UPGRADE.txt</a> </li>
886
<li>Nuevo registro en moodle.org para notificaciones de seguridad, etc.</li>
887
<li>El directorio Admin se pude cambiar de /admin a otro nombre (ver config-dist.hp).</li>
888
<li>La lista de usuarios ahora est� paginada, y se pueden realizar
890
<li>Administraci�n de m�dulos: los m�dulos de actividades ahora pueden ser
891
dados de baja o borrados completamente.</li>
892
<li>Mejoras en la p�gina de edici�n de idiomas.</li>
893
<li>Mejor comprobaci�n del entorno PHP durante la intalaci�n, con
895
<li>Proceso de instalaci�n m�s limpio.</li>
897
<dt> Administraci�n de usuarios</dt>
899
<li>Nueva categor�a de usuarios: Creador de cursos. Semejante al maestro,
900
pero puede crear nuevos cursos.</li>
901
<li>Nueva<span style="font-style: italic;"> </span>autenticaci�n llamada
902
"manual", impide que los usuarios creen sus propias cuentas.</li>
903
<li>"Olvid� mi contrase�a" ahora utiliza una confirmaci�n por correo electr�nico
904
antes de cambiar la contrase�a actual.</li>
908
<li>Las actividades tienen un peque�o bot�n que las muestra u oculta
910
<li>Tambi�n se puede mostrar u ocultar semanas o temas completos.</li>
911
<li>La lista de participantes ahora est� paginada, para poder soportar
912
clases muy grandes.</li>
913
<li>La compresi�n y descompresi�n de archivos zip ahora se hace internamente,
914
sin depender m�s de programas externos. Esto tambi�n significa que la
915
compresi�n y descompresi�n de archivos zip ahora funciona
916
en servidores Windows. </li>
920
<li>Ahora es posible ordenar las tareas presentadas.</li>
921
<li>Ya no se env�a la notificaci�n de tareas por correo a los estudiantes
926
<li>La presentaci�n de los foros ha mejorado enormememnte.</li>
927
<li>Todo un debate puede ser cambiado de un foro a otro con un simple clic.</li>
928
<li>La fecha/hora de los mensajes ahora refleja la "�ltima modificaci�n"
929
y no cuando fue "creado".</li>
930
<li>Se evitan los mensajes o asuntos vac�os.</li>
931
<li>An�lisis m�s inteligente y mejor presentaci�n de los mensajes.</li>
932
<li>Forzar la suscripci�n ahora funciona en el foro "Novedades" (env�a correo
933
a todos los estudiantes y maestros).</li>
934
<li>Mejor manejo de los correos enviados, que evita el posible doble env�o
935
en clases muy grandes. </li>
937
<dt> M�dulo de Tarea de Taller (no incluido a�n, se podr� descargar
938
por separado en breve)</dt>
940
<li>Un nuevo m�dulo muy interesante ofrecido por Ray Kingdon,</li>
941
<li>Una herramienta flexible que implementa varias evaluaciones entre iguales
942
y esquemas de configuraci�n de ejemplos que involucran al grupo
943
entero al examinar y clalificar trabajos. </li>
945
<dt> Cuestionarios</dt>
947
<li>Nuevo tipo de pregunta: Organizada al azar (selecciona entre todas las
948
preguntas de la misma categor�a).</li>
949
<li>Nuevo tipo de pregunta: Acierto (emparejamiento) . Los estudiantes deben
950
emparejar las preguntas y las respuestas).</li>
951
<li>Nuevo tipo de pregunta: Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas
952
(crea preguntas de emparejamiento a partir de las respuestas cortas disponibles
953
en la misma categor�a).</li>
954
<li>Es posible importar cuestionarios de archivos de texto (el dise�o modular
955
permite la expansi�n a nuevos formatos -se incluye un m�dulo beta para
957
<li>Asistente para "Crear m�ltiples preguntas" para crear r�pidamente
958
un cuestionario aleatorio.</li>
959
<li>Las preguntas de los cuestionarios pueden mezclarse aleatoriamente.</li>
960
<li>Las respuestas (opci�n m�ltiple, etc.) de los cuestionarios pueden
961
mezclarse aleatoriamente.</li>
962
<li>Corregido el problema de no utilizar el "Guardar calificaciones".</li>
963
<li>La recalificaci�n funciona correctamente si el cuestionario se
965
<li>La edici�n de una pregunta despu�s de que el cuestionario haya
966
sido respondido no afecta los resultados.</li>
967
<li>Las respuesta de opci�n m�ltiple son ahora a, b, c...
972
<li>Mejor rendimiento cuando se editan textos o recursos HTML grandes</li>
973
<li>Las im�genes ahora se presentan centradas en una p�gina web adecuada
974
(no directamente).</li>
975
<li>Se ha a�adido la opci�n de forrmato Wiki a las p�ginas
978
<dt> Temas personalizados</dt>
980
<li>Se han a�adido varios nuevos estilos a todos los temas incluidos.
981
Algunos de �stos son ESENCIALES para ver algunas de las nuevas caracter�sticas.
983
href="http://moodle.org/theme/UPGRADE.txt">theme/UPGRADE.txt</a> PARA VER LOS
984
CAMBIOS QUE HA DE HACER A LOS TEMAS ANTIGUOS.</li>
985
<li>Los temas personalizados ahora tienen la capacidad de redefinir todos
986
los peque�os gr�ficos de botones mediante la nueva entrada en theme/x/config.php
987
($THEME->custompix) y un nuevo subdirectorio opcional pix. Para ver
988
un ejemplo �chele un vistazo al tema "cordoroyblue".</li>
995
<p>La informaci�n sobre versiones anteriores se puede consultar en <a href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?f=1">Moodle.org announcement forum</a>.
999
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="../doc/" target="_top">Documentaci�n de Moodle</a></font></p>
1000
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
added
removed
lang/es/docs/releaseold.html
