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  • Committer: Bazaar Package Importer
  • Author(s): Isaac Clerencia
  • Date: 2004-12-29 00:49:52 UTC
  • mfrom: (1.1.1 upstream)
  • Revision ID: james.westby@ubuntu.com-20041229004952-gliyqzpj2w3e7clx
Tags: 1.4.3-1
* Urgency high as upstream release fixes several security bugs
* New upstream release
* Write database creation errors and warn the user about it, 
closes: #285842, #285842

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Lines of Context:
 
1
<P ALIGN=CENTER><B>Invio degli esempi dell'insegnante</B></P>
 
2
 
 
3
<P>Se ai partecipanti � richiesto di valutare alcuni esempi di lavoro prima di inviare il proprio, l'insegnante user� questo link per inviare tali esempi. L'insegnante pu� inviare quanti esempi vuole, ma se il numero di questi � pi� grande del numero di valutazioni di esempi che ogni partecipante deve fare, allora i lavori sono assegnati in modo casuale ma bilanciato. Il sistema cerca di assicurare che ognuno degli esempi � assegnato ai partecipanti lo stesso numero di volte. L'assegnazione � casuale nel senso che, se per esempio sono stati inviati 10 esempi, � molto improbabile che al primo partecipante siano assegnati da valutare gli esempi 1, 2 e 3.</P>
 
4
 
 
5
<P>Se l'insegnante invia un numero di esempi minore di quelli definiti nel corrispondente parametro del compito, i partecipanti avranno solo quegli esempi da valutare.</P>
 
6
        
 
7
<P>Dopo che l'insegnante ha inviato gli esempi, � utile che lo stesso esprima una valutazione degli esempi stessi, anche se solo parzialmente. Queste valutazioni sono personali dell'insegnante, e non saranno mostrate ai partecipanti in alcuna fase dello svolgimento del compito. Le stesse sono invece mostrate all'insegnante quando lo stesso controlla le valutazioni che i partecipanti hanno espresso sugli esempi inviati. Quando l'insegnante deve giudicare la valutazione di un partecipante, vedr� la propria valutazione in testa allo schermo e la valutazione dello stesso lavoro fatta dal partecipante, in fondo.
 
8
La valutazione "extra" serve come riferimento e come memoria dei punti salienti dell'esempio.</P>